1장. 심리학과 삶

1. 인간이 주관적으로 경험하는 의식의 내용을 스스로 관찰하는 내관법을 사용하는 관점은?

① 행동주의   ② 형태주의   ③ 구조주의   ④ 정신분석

2. 다음 중 구조주의 심리학자는?

① Watson   ② Koffka   ③ Simon   ④ Wundt

3. 심리학이 과학이 되기 위해서는 인간의 마음이 외부로 표출되어 나타나서 누구나 객관적으로 관찰할 수 있는 행동을 연구해야 한다는 심리학의 관점은?

① 행동주의   ② 구조주의   ③ 형태주의   ④ 정신분석

4. 인간의 마음을 이해하려면 의식이 아니라 무의식의 세계를 연구해야한다고 주장한 학자는?

① Watson   ② Koffka   ③ Freud   ④ Wundt

5. 인간의 복잡한 심리과정은 외부에서 정보가 입력된 후 최종적으로 심리 경험이 출력되는 일련의 단계를 거치면서 작동한다고 주장하는 심리학의 접근법은?

① 정신분석   ② 정보처리 접근   ③ 형태주의   ④ 인지심리학

6. 스트레스나 우울을 오랬동안 경험했을 때 이 스트레스나 우울이 면역체계와 신체 질병에 미치는 영향을 연구하는 접근법은?

① 행동적 접근   ② 인지적 접근   ③ 신경생리학적 접근   ④ 정신분석적 접근

7. 어떤 자극 조건이 원인이 되었을 때 이 자극으로 인해서 어떤 행동반응이 나타나는지 연구하는 접근법은?

① S-R 접근법   ② 신경생리학적 접근   ③ 인지적 접근   ④ 인본주의적 접근

8. 인간이 지각하고, 기억하고, 사고하는 모든 정신 과정에서 정보를 처리할 때 어떤 원리를 작용하는지 연구하는 접근법은?

① 정신분석적 접근   ② 인지적 접근   ③ 형태주의   ④ 인본주의적 접근

9. Here and Now에 초점을 두는 심리학의 접근법은?

① 현상학적 심리학   ② 게슈탈트 심리학   ③ 정신분석적 접근   ④ 인지적 접근

10. 인본주의 학자가 아닌 사람은?

① Rogers   ② Maslow   ③ Horney   ④ May

11. 다음의 빈 칸에 들어갈 학자로 옳은 것은?

구성주의는            와             의 연구로부터 나타나게 되었다. 구성주의는 감각을 구성하는 요소들로부터 나오게 되는 마음과 행동의 구조를 강조한다.

① Wundt, Freud   ② Wundt, Titchener  ③ Wundt, Skinner  ④ Wundt, James

12. 지각경험에 심리학의 정의는           과          모두에 초점을 둔다.

① 행동, 구조  ② 행동, 정신과정  ③ 정신과정, 기능  ④ 정신과정, 구조

13. 합리적인 선택을 하는 인간의 타고난 능력을 강조하는 관점은?

① 인지주의  ② 진화론적  ③ 사회문화적  ④ 인본주의

14. 심리학의 어떤 목표에 대해 ‘분석의 수준’이 가장 관련되어 있는가?

① 무엇이 일어났는지 설명하기

② 무엇이 일어날 것인지 예측하기

③ 무엇이 일어났는지 기술하기

④ 일어나는 것을 통제하기

15. 인간의 생각과 모든 앎의 과정이 가장 중요한 관점은?

① 인지주의  ② 행동주의  ③ 생물학적  ④ 정신분석학

16. 1908년에 최초의 실험심리학자 중의 한사람이자 “심리학의 과거는 길지만 역사는 매우 짧다”고 말 한 사람은?

① Maslow  ② Hall  ③ Wundt  ④ Ebbinghaus

17. 행동의 원인을 유전자, 뇌, 신경계, 그리고 호르몬계의 기능으로 설명하는 관점은?

① 인지주의  ② 행동주의  ③ 생물학적  ④ 정신분석학

18. 인간의 뇌가 진화한 환경조건에 대하여 연구하는 관점은?

① 진화론적  ② 행동주의  ③ 생물학적  ④ 인본주의

19. 다음 빈칸에 들어갈 말이 아닌 것은?

심리학의 목표는 행동을         하고,         하고,         하고          하는 것이다.

① 기술  ② 예측  ③ 설명  ④ 결정

20. 인지심리학자가 관심을 둘 것 같은 질문은 다음 중 어느 것인가?

① 왜 아이들은 때때로 가상적인 친구를 갖는가?

② 왜 어떤 학생들은 매번 큰 시험을 앞두고 아픈가?

③ 사람들이 타이핑을 더 빨리 할 수 있도록 컴퓨터 자판을 어떻게 디자인할 것인가?

④ 두 언어에 능통한 사람은 어떤 과정을 통해 두 언어를 쉽게 바꾸면서 말 할 수 있는가?

21. 심리학의 목표가 아닌 것은?

① 무엇이 일어나는지 기술하기

② 무엇이 일어나는지 이해하기

③ 무엇이 일어날 것인지 예측하기

④ 일어나는 것을 통제하기

22.wilhelm Wundt의 라이프치히리의 실험실이 정식 개설된 년도는?

① 1869년

② 1879년

③ 1889년

④ 1899년

23.현대 심리학의 7대 관점이 아닌  것은?

① 정신역동

② 행동주의

③ 인본주의

④ 기능주의

24.연구절차의 단계가 올바른 것은?

① 초기 관찰 - 가설설정 - 연구설계 - 결과보고 - 결론도출

② 초기 관찰 - 연구설계 - 가설설정 - 결론도출 - 결과보고

③ 초기 관찰 - 가설설정  -연구설계 - 결론도출 - 결과보고

④ 초기 관찰 - 연구설계 - 가설설정 - 결과보고 - 결론도출

25. 실험법에서 교정법에 해당하지 않는 것은?

① 통제절차

② 기대효과

③ 이중맹목 통제

④ 위약 통제

26. 사례연구에 대한 설명으로 옳지 않는 것은?

① 특정 개인, 집단 또는 상황에서 발생한 현상을 집중적으로 연구한다.

② 같은 조건의 여러 연구대상을 찾기 쉬울 때 사용한다.

③ 임상, 신경심리학적 연구에서 사용한다.

④ 예로는 정서장애아의 수업방해 행동의 수정과정이 해당된다.

(② 쉬울 때x 어려울 때o )

27. 구성주의에 대한 설명으로 옳지 않는 것은?

① 내성법을 사용하였다.

② 전체적 행동 연구보다는 부분적 행동 연구를 하였다.

③ 모든 인간의 정신적 경험은 기본적 요소들로 결합되어 있다고 가정하였다.

④ 대표학자로는 James, W. 과 Dewey, J.가 있다.

(④분트와 티치너)

28. 형태주의에 대한 설명으로 옳지 않는 것은?

① 마음을 부분의 합이라기보다는 조직화된 전체의 형태로 이해하였다.

② 학습은 수동적이며 목적성을 지닌다고 생각했다.

③ 예로는 쾰러의 원숭이 관찰학습이 있다.

④ 대표학자는 Wertheimer, M. 와 Kohler가 있다.

(②수동적x 능동적o)

29. 행동주의적 관점에 대한 설명으로 옳지 않는 것은?

① 특정 환경자극이 특정 유형의 행동을 어떻게 통제하는지를 연구한다.

② 조작적 정의를 강조한 연구방법을 발달시켰다.

③ 대표학자로는 파블로프, 왓슨 ,스키너 등이 있다.

④ 예로는 통찰학습이 해당된다.

30. 관찰자의 개인적 동기와 기대에 기인하는 오류는?

① 조작적 정의

② 기대 효과

③ 관찰자 편향

④ 위약 효과

31. 심리학자가 하는 일이 아닌 것은?

① 직업상 스트레스에 어떻게 대처하는지 조언을 제공

② 공공복지 서비스의 전달을 위한 대상자 선정 작업, 복지 조치, 생활 지도

③ 지역 사회의 정신건강 및 복지 센터에서 일하며 주민들에게 여러 가지 정신건강 서비스 제공

④ 조직 내 개인별 기여도 차이를 구분하기 위하여 역량이나 성격 측정 결과를 사용

32. 심리학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 심리학 연구에서는 과학적 방법론의 원리에 따라 수집된 증거들에 의해 이루어진다.

② 심리학의 주체는 대개 인간 및 다른 종의 동물들의 관찰 가능한 행동이다.

③ 심리학적인 분석의 주제는 대부분 집단이다.

④ 심리학은 개인의 행동과 정신 과정에 대한 과학적인 연구이다.

33. 1879년 독일 라이프치히 대학교에 최초로 정식 심리실험실을 세운 학자는?

① Wilhelm Wundt

② William James

③ Max Wertheimer

④ Sigmund Freud

34. '모든 인간의 정신적 경험은 기본적인 요소들의 결합으로 이해할 수 있다‘는 가정에 기반을 둔 심리학파는?

① 기능주의

② 정신분석

③ 행동주의

④ 구조주의

35. 행동주의 학파의 주장으로 옳지 않은 것은?

① 연구대상을 관찰 가능하고 측정 가능한 사건, 즉 외적인 행동으로 제한해야 한다.

② ‘학습’의 범주는 환경 자극에 대한 측정 가능한 반응을 중심으로 해야 한다.

③ 연구 대상은 관찰 가능한 행동은 물론 의식의 흐름까지 연구대상으로 삼아야 한다.

④ 조건화를 통해 인간 또는 동물의 행동 반응을 증가 시킬 수 있다.

36. 형태주의 학파에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 지각된 내용을 하나의 전체로 통합하고 분리된 자극을 의미 있는 유형으로 통합하고자 하는 경향을 강조한다.

② 모든 인간의 정신적 경험은 기본적인 요소들의 결합으로 이해 할 수 있다.

③ 지각에 초점을 맞추고 어떻게 지각이 사고 및 문제 해결에 영향을 미치는 가를 연구하였다.

④ 인간의 지각, 정서 또는 사고과정을 기본 요소의 입장에서만 설명할 수 없다고 주장하였다.

37. 인본주의적 접근에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 어떤 사람의 행동을 이해하려면 그의 학습의 역사, 상황적 영향, 그 과정에서의 보상을 보면 된다.

② 인간의 두뇌가 어떻게 정보를 받아들이고 처리하며, 특정 행동 유형을 만들어 내는가를 연구한다.

③ 정신 능력은 적응적인 목적을 이루기 위해 수백만년에 걸쳐 진화하였다고 주장한다.

④ 모든 행동은 어떻게 생각하고 행동할 것인지를 선택하는 개인의 능력에 달려 있다고 본다.

38. 인간 행동을 결정하는 요소로서 무의식에서의 동기와 갈등의 중요성을 강조하는 학파는?

① 정신분석 학파

② 구조주의 학파

③ 행동주의 학파

④ 형태주의 학파

39. 사회학습이론 관점에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 행동주의적 접근과 인지적 접근이 만나는 영역에서 활동한다.

② 우리가 학습을 할 것인지 말 것인지는 우리의 기대와 가치가 중요한 역할을 한다고 주장한다.

③ 환경의 영향을 크게 강조하고 반복과 강화를 통해서 습관을 학습하게 되는 것에 중점을 둔다.

④ 사람이란 자신의 환경을 수정하고 창조할 수 있다고 본다.

1장. 정답

1.③  2.④  3.①  4.③  5.②  6.③  7.①  8.②  9.①  10.③

11.②  12.②  13.④  14.③  15.①  16.④  17.③  18.①  19.④  20.④

21.②  22.②  23.④  24.③  25.②  26.②  27.④  28.②  29.④  30.③

31.②  32.③  33.①  34.④  35.③  36.②  37.④  38.①  39.③

2장. 심리학 연구방법

1. 다음중 명명척도에 관한 내용으로 알맞은 것은?

⓵남성/여성

⓶가장 좋아하는 것부터 혐오하는 것 까지 순서

⓷리커트 척도

⓸지능지수

2, 모든 값들 간에 등간격이 존재하며 절대 영점을 갖는 측정치를 사용하는 척도는?

⓵명목척도

⓶서열척도

⓷등간척도

⓸비율척도

3. 동일한 변인을 측정하는 서로 다른 문항이 일관성 있는 결과를 내놓은 정도는?

⓵검사-재검사 신뢰도

⓶동형검사 신뢰도

⓷평정자간 신뢰도

⓸문항간 신뢰도

4. 실험이 여러 처치조건에 걸쳐 관찰한 행동상의 변화를 실제로 독립변인이 야기하였을 확신도는?

⓵안면 타당도

⓶공존 타당도

⓷구성 타당도

⓸내적 타당도

5. 참가자의 내적-신체적 또는 심리적 변화가 초래하는 내적 타당도의 위협은?

⓵역사 위협요인

⓶성숙 위협요인

⓷검사 위협요인

⓸실험도구 위협요인

6. 소음과 같은 물리적 변인을 통제하는 일반적인 방법이 아닌 것은?

⓵제거

⓶항상성

⓷플라시보 효과

⓸균형화

7. 다음중 실험자 편향을 통제하는 방법은?

⓵표지 이야기

⓶무선화

⓷단일 은폐

⓸이중 은폐

8. ‘만성 질환은 신의 의지에 따라 결정되는가?’란 문제는 어떠한 항목에 위배되는가?

⓵연구 가능성

⓶연구문제의 중요성

⓷연구의 수행 가능성

⓸연구자의 관심

9. 다음 중 사례연구의 필요성에 해당되지 않는 것은?

⓵잘 알려진 문제의 원인을 파악하기 위해

⓶좀 더 큰 연구를 위한 기초자료를 얻기 위해

⓷일반화된 자료를 알리기 위한 구체적 예를 제시하기 위해

⓸대상자의 상태, 사고, 감정 등에 관한 상세한 정보를 얻기 위해

10. 연구에 대한 이론의 역할을 가장 잘 설명하고 있는 것은?

⓵연구를 통해 귀납적 이론이 개발된다

⓶이론을 통해 가설이 검증된다

⓷이론은 변인간의 관계로 규정된다

⓸연구의 방향을 제시해준다

11.피험자 내 실험설계에서 발생할 수 있는 현상이 아닌 것은?

① 순서효과 ② 이월효과 ③ 개인차 효과 ④ 학습효과

12. 다음 중 연구자가 실험이 끝나고 반드시 해야 하는 것은?

① 실험 조작 ② 실험 통제 ③ 사후 설명 ④ 사후 설문

13. 표본 집단으로부터 얻은 실험 결과를 모집단으로 일반화시킬 수 있는 정도를 의미하는 것은?

① 내적 타당도 ② 안면 타당도 ③ 준거 타당도 ④ 외적 타당도

14. 현상 간 인과관계를 알 수 있는 연구방법은?

① 실험연구 ② 조사연구 ③ 사례연구 ④ 관찰연구

15. 자료의 퍼짐 정도(분산도)를 나타내는 지수가 아닌 것은?

① 표준편차 ② 표준점수 ③ 분산 ④ 범위

16. 추상적인 개념이나 현상을 실제로 측정하기 위해 구체적인 내용을 기술하는 것은?

① 개념적 정의 ② 조작적 정의 ③ 이론적 정의 ④ 가설 설정

17. 다음 빈도분표 종류와 집중 경향 치들의 특징 간 연결이 잘못 된 것은?

① 부적편포-평균과 중앙치가 같고, 최빈치가 가장 낮음.

② 정적편포-평균이 가장 높고, 중앙치가 가장 낮음.

③ 부적편포-최빈치가 가장 높고, 평균이 가장 낮음.

④ 정적분포-중앙치와 최빈치가 같고, 평균이 가장 높음.

18. 다음 중 네 가지 척도와 변수 간 연결이 잘못된 것은?

① 명명-지역번호 ② 서열-올림픽 순위 ③ 등간-지능지수 ④ 비율-시험점수

19. 신뢰도와 타당도에 대한 설명 중 맞는 것은?

① 타당도는 측정도구가 시간이 지나도 일관되게 측정하는지를 의미함.

② 신뢰도는 측정하고자 하는 것을 정확하게 측정하는지를 의미함.

③ 타당도가 높으면 신뢰도도 높음.

④ 신뢰도가 높으면 타당도도 높음.

20. 실험방법 중 극소수로 발생하는 현상을 연구하는 효과적인 방법은?

① 관찰연구 ② 사례연구 ③ 실험연구 ④ 조사연구

21. 설명하고자 하는 현상으로, 독립변인이 변화한 결과에 의해 그 값이 변하는 변인은?

① 매개변인 ② 혼입변인 ③ 종속변인 ④ 가외변인

22. 특정 개념을 측정하거나 그것의 존재를 결정하기 위해 이용되는 구체적인 조작이나 절차를 정리함으로써 실험에서 그 개념의 의미를 표준화 하는 것은 무엇인가?

① 조작적 정의 ② 관찰자 편향 ③ 표준화 ④ 가설설정

23.실험조작이 없는데 실험 참가자들의 행동이 변화할 때 발생하는 것은?

① 관찰자 편향 ② 위약효과 ③ 기대효과 ④ 착시효과

24. 다음 중 상관연구의 설명으로 틀린 것은?

① 변인들 간의 관계의 정도를 규명할 수 있다.

② 제 3의 변인에 의해 영향을 받을 수 있다.

③ 상관계수가 |1|에 가까울수록 상관이 높다고 할 수 있다.

④ 인과적인 결론을 내릴 수 있다.

25. 다음 중 연구나 검사 등에서 측정된 결과가 원래 측정하고자 하였던 심리학적 변인이나 질을 얼마나 정확하게 반영하였는지를 나타내는 것은?

① Z값 ② F값 ③ 신뢰도 ④ 타당도

26. 다음 중 심리검사 혹은 실험연구로부터 얻은 행동적인 자료가 어느 정도 일관성 있고 믿을 수 있는지를 나타내는 것은?

① Z값 ② F값 ③ 신뢰도 ④ 타당도

27. 과학적 준거에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 과학적 준거는 경험적인 데이터를 사용해야 한다.

② 과학적 준거는 주관적이어야 한다.

③ 과학적 준거는 개인의 연구결과에 대한 공개로 재검증될 수 있어야 한다.

④ 과학적 준거는 관찰연구를 통해서 발견될 수 있다.

28. 사례연구에 대한 설명 중 옳은 것은?

① 보편적인 현상을 연구하는 방법이다.

② 객관성이 보장된다.

③ 실험자의 기억에 의존하기 때문에 왜곡될 위험성이 있다.

④ 관찰된 현상을 상관으로 결론내릴 수 있다.

29.다른 변인들과는 독립적으로 변화하기 때문에 자유로운 값을 지니는 자극 조건은?

① 매개변인 ② 독립변인 ③ 종속변인 ④ 가외변인

30. 관찰자의 개인적인 동기와 기대에 의해 결과에 기인한 오류는 무엇인가?

① 표준화 오류 ② 위약효과 ③ 통제 오류 ④ 관찰자 편향

2장. 정답

1.①  2.④  3.④  4.④  5.②  6.③  7.④  8.①  9.①  10.④

11.③  12.③  13.④  14.①  15.②  16.②  17.③  18.④  19.③  20.②

21.③  22.①  23.②  24.④  25.④  26.③  27.②  28.③  29.②  30.④

3장. 행동의 생물학적 바탕과 진화론적 바탕

1. 뇌의 가장 기본 단위이며, 정보를 전달하는 세포가 맞는 것은?

① 뉴런 ② 교세포 ③ 전위 ④ 세포체

2. 뉴런의 구조에 속하지 않는 것은?

① 세포체 ② 축색 ③ 교세포 ④ 수상돌기

3. 랑비에 마디에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 전달속도를 느리게 한다.

② 전달력을 약화시킨다.

③ 전달속도를 빠르게 한다.

④ 전달력을 강화시킨다.

4. 뉴런과 뉴런 사이의 간격을 칭하는 용어로 옳은 것은?

① 활동전위 ② 중간지점 ③ 혈뇌장벽 ④ 시냅스

5. 다음 중 뇌 영상법이 아닌 것은?

① PET ② MRI ③ fMRI ④ SSRI

6. 다음 중 말초신경계가 아닌 것은?

① 자율신경계 ② 중추신경계 ③ 체성신경계 ④ 교감신경계

7. 다음 중 정서와 관련된 뇌 부위가 맞는 것은?

① 변연계 ② 소뇌 ③ 척수 ④ 연수

8. 호르몬을 분비하는 뇌 구조로 맞는 것은?

① 대뇌피질 ② 뇌하수체 ③ 연수 ④ 해마

9. 대뇌 피질에서 시각 기능을 담당하는 곳으로 맞는 것은?

① 전두엽 ② 후두엽 ③ 측두엽 ④ 두정엽

10. 신체의 내적 평형상태를 유지시키는 기능을 하는 뇌구조로 맞는 것은?

① 망상체 ② 시상하부 ③ 소뇌 ④ 뇌교

11.시냅스란 무엇인가?

① 한 신경원과 다른 신경원이 연결되는 특수한 연결부위

② 신경활동의 가장 기본 단위가 되는 신경세포

③ 물리적 에너지를 신경에너지로 전환시키는 좁은 부위

④ 주의집중, 운동 및 정서적 흥분과 관련 있는 물질

12. 다음 중 좌반구의 특징에 대해 바르게 설명한 것은?

① 공간지각을 포함하는 사고세계를 지배한다.

② 언어 구사 능력을 포함하는 사고세계를 지배한다.

③ 심미적, 직관적 기능과 관련이 있다.

④ 우반구보다 약간 작다.

13. 생물학적 동기와 관계되는 것은?

① 외측슬상핵 ② 림프 ③ 뇌량 ④ 시상하부

14. 다음 중 과잉분비로 인해 정신분열증을 유발한다고 알려진 것은?

① 도파민 ② ne(neroepinephine) ③ 엔도르핀 ④ ach(acetycholine)

15. 인간 정서의 구체적인 자극과 반응은 중앙 신경체계와 밀접한 연관이 있다고 볼 때, 다음 설명 중 옳지 않은 것은?

① 변연계는 고도로 발달한 인지 및 논리적 사고의 중심체이다.

② 편도체는 외부의 공격과 공포에 민감하게 반응한다.

③ 시상하부는 먹기, 갈증해소, 체온 등을 명령하고 내분비계를 통제하게 도우며 정서와 관련된다.

④ 변연계는 인간의 기본감정, 두려움, 분노와 관계되고 정서와 동기에 영향을 미친다.

16. 뉴런(neuron)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 뉴런의 종말단추는 다른 뉴런들로부터 오는 정보를 수용한다.

② 신경전달물질은 뉴런과 뉴런을 기능적으로 연결시켜주는 역할을 한다.

③ 뉴런의 반응은 실무율(all-or-none)의 법칙에 따라 이루어진다.

④ 시냅스는 한 뉴런의 종말단추와 다른 뉴런의 수상돌기와의 연결을 일컫는다.

17. 몇몇 뇌구조들의 집합인 변연계에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 감각투사영역과 운동투사영역으로 이뤄져 있다.

② 해부학적으로 후두엽에 속해 있다.

③ 언어수용기능에 핵심적인 역할을 한다.

④ 정서와 동기적 활동들의 통제에 관여한다.

18.니코틴에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 니코틴은 긴장을 이완시켜주는 진정제이다.

② 특정 중추신경계의 수용기는 니코틴에만 반응한다.

③ 뇌에 전달되면 에피네프린과 노르에피네프린을 포함하는 카테콜라민을 방출한다.

④ 니코틴은 신진대사수준을 증가시킨다.

19. 인간의 신경계의 구조와 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?

① 뉴런의 구조에서 유전정보를 담고 있는 부위는 수상돌기이다.

② 인간의 감각과 지각은 신경계의 작용과 관련 있으나, 인지 및 감정 등은 신경계와 관련이 없다.

③ 도파민은 운동, 학습, 주의, 그리고 정서에 영향을 주지 않는다.

④ 세로토닌은 기분, 배고픔, 수면, 그리고 각성에 영향을 준다.

20. 신경계의 정보소통에 대한 설명 중 옮은 것은?

① 일반적으로 신경원과 신경원은 탈분극상태로 존재한다.

② 안정전위시 세포안쪽은 보통 +70mV의 막전위를 나타낸다.

③ 막전위는 역치에 도달하지 않으면 결코 발생하지 않고, 막전위 변화가 역치를 넘으면

일정한 활동전위가 격발 된다.

④ 세포막은 투과적인 특징을 갖는다.

21. 감각수용기 세포로부터 메시지를 받아들여 중추신경계로 전달하는 것은 무엇인가?

①종말단추  ②수상돌기  ③감각뉴런  ④세포체

22. 다음 중 뉴런을 이루고 있는 부분이 아닌 것은?

①수상돌기  ②세포체  ③축색  ④뇌교

23. 다음 중 교세포의 주요 기능이 아닌 것은?

①뇌의 발달 도중 새로 생긴 뉴런들을 적절한 위치로 안내한다.

②어떤 유형의 축색들 주위에 수초라는 절연성 차폐물을 형성한다.

③혈류에 있는 독성물질로부터 뇌를 보호한다.

④뇌의 전반적인 각성 수준과 경고체계를 통제한다.

24. 정보가 한 뉴런에서 시냅스 틈을 지나 다음 뉴런으로 전달되는 일련의 사건을 가르키는 말은?

①시냅스 전달  ②시냅스 소낭  ③신경전달물질  ④활동전위

25. 척수 바로 위에 위치하며 호흡, 혈압 및 심장박동의 중추는 어디인가?

①뇌간  ②연수  ③뇌교  ④망상체

26. 정서 통제와 정서적 기억의 형성에 중요한 역할을 하며 이 부분이 손상되면 폭력적인 사람에게는 진정효과를 낼 수 있지만, 얼굴표정의 정서적 내용을 인식하는 능력에 장애가 생기는 이 부분은 어디인가?

①편도체  ②시상하부  ③뇌량   ④대뇌반구

27. 다음 중 베르니케 영역이 속한 부위는 어디인가?

①두정엽  ②후두엽  ③측두엽  ④전두엽

28. 입력 신경 메시지를 처리하여 신체의 여러 부분에 명령을 보내는 신경계는?

①중추신경계  ②체성신경계  ③자율신경계  ④말초신경계

29. 뇌와 내분비계의 중계역 역할을 하는 뇌 구조는?

①해마  ②뇌교  ③시상하부  ④편도체

30. 오직 포유류에만 존재하며 동기화된 행동, 정서상태, 그리고 기억과정에 관여하는 곳은 어딘가?

①변연계  ②뇌간  ③시상  ④소뇌

3장. 정답

1.①  2.③  3.③  4.④  5.④  6.②  7.①  8.②  9.②  10.②

11.①  12.②  13.④  14.①  15.①  16.①  17.④  18.①  19.④  20.③

21.③  22.④  23.④  24.①  25.②  26.①  27.③  28.①  29.③  30.①

4장. 감각과 지각

1. ‘전체는 부분의 합 이상이다‘를 강조한 학파는 무엇인가?

행동주의

기능주의

구조주의

형태주의

간상체(rod)와 추상체(cone)의 설명으로 틀린 것은?

추상체보다 간상체의 수가 더 많다.

간상체는 망막의 중심와에 밀집되어 있다.

밝은 곳에서 어두운 곳으로 갔을 때 처음엔 보이지 않다가 차츰 보이는 현상은 간상체와 관련 있다.

추상체는 색채지각과 관련 있고 간상체는 명암지각과 관련 있다.

지각과정에 대한 설명으로 틀린 것은?

상향처리와 하향처리는 지각과정의 마지막 단계에 해당한다.

지각의 첫 번째 단계는 감각수용기를 자극하는 환경변화를 신경부호로 변환하는 것이다.

지각과정의 단계는 감각과정→지각조직→정체파악/재인이다.

외부자극에 대한 내적 표상이 형성되는 단계는 정체파악/재인 단계이다.

집단화(grouping)에 대한 설명으로 옳은 것은?

가까이 있는 자극을 집단화하는 것을 근접성(proximity)이라 한다.

서로 유사한 자극을 집단화하는 것을 연결성(connectedness)이라 한다.

서로 일괄적으로 연결된 자극을 함께 집단화하는 것을 연속성(continuity)이라 한다.

집단화(grouping)는 감각과정에 해당된다.

색채지각에 대한 설명으로 옳은 것은?

대립과정이론(opponent process theory)에선 잔상이 왜 보색으로 나타나는지 설명할 수 없다.

삼원색 이론(trichromatic theory)의 세 가지 기본색은 빨강, 노랑, 파랑이다.

대립과정이론(opponent process theory)에서 흰색-검정 기제는 밝기 지각과 관련되어 있다.

삼원색 이론(trichromatic theory)에 따르면 세 가지 기본색을 모두 섞으면 검정색이 나온다.

청각에 대한 설명으로 틀린 것은?

모세포(hair cell)의 움직임이 청신경의 신경 흥분을 일으킨다.

코르티기관은 기저막(basilar membrane), 모세포(hair cell), 개막(tectorial membrnae)로 이루어져있다.

장소부호화는 저음지각을, 비율부호화는 고음지각을 잘 설명한다.

와우각(cochlea)은 액체로 가득 찬 구조를 가지고 있다.

다음 용어에 대한 설명으로 틀린 것은?

감각적응(sensory adaptation): 일정한 자극에 지속적으로 노출되면 자극에 대한 민감도가 약해지는 현상

차이역(difference threshold): 두 자극이 서로 다르다고 식별하는데 필요한 최소한의 차이

조절(accommodation): 지각되는 대상의 거리가 가까울수록 두 눈의 초점이 안쪽으로 쏠리는 현상

감각변환(transduction): 자극 에너지를 신경정보로 변환시키는 과정

깊이지각(depth perception)에 대한 설명으로 옳은 것은?

깊이지각이란 망막에 비친 3차원적 영상을 이용하여 2차원적으로 대상을 지각하는 능력을 뜻한다.

깊이지각에는 양안단서(binocular cues)만 존재한다.

윤곽이 뚜렷한 물체보다 윤곽이 흐린 물체를 더 가까이 있는 것으로 지각한다.

양안부등(binocular disparity)은 대상의 상대적인 거리를 판단하는데 중요한 단서가 된다.

지각항등성(perceptual constancy)에 대한 설명으로 틀린 것은?

지각항등성이란 자극의 물리적 조건이 변해도 대상의 속성이 일정하게 지각되는 현상을 말한다.

지각되는 밝기는 주변 상황 맥락에 따라 변화하지 않는다.

지각항등성의 유형에는 크기, 모양, 밝기, 색채항등성 등이 있다.

대상의 거리와 망막영상의 크기가 지각되고 나면 우리는 무의식적으로 대상의 크기를 추론한다.

신호탐지이론(signal detection theory)에 대한 설명으로 옳은 것은?

신호탐지에 대해 엄격한 의사결정 기준을 가진 사람은 오경보(false alarm)보다 누락(miss)을 할 가능성이 많다.

신호탐지는 신호에 대한 관찰자의 민감도와 관련 없다.

실제로 신호가 존재하지 않지만 신호가 있다고 반응하는 것을 누락(miss)이라 부른다.

실제로 신호가 존재하지만 신호가 없다고 반응하는 것을 오경보(false alarm)라 부른다.

11. 감각과정은 감각수용기를 자극하는 환경변화를 무엇으로 변환하는 과정인가?

① 재인부호   ② 감각부호   ③ 신경부호  ④ 양극부호

12. 지각경험이 사실과 다르다는 것이 분명한데도 계속해서 그러한 지각경험이 산출될 때 우리는 무엇을 경험한다고 하는가?

① 환청   ② 환시   ③ 착각   ④ 실수

13. 오래 지속되는 자극에 대해서는 감각기관의 반응이 감소하는 현상을 무엇이라 하는가?

① 무반응  ② 감각적응  ③ 반응감소  ④ 습관화

14. Weber의 법칙 공식을 이루는 요소가 아닌 것은?

① 표준자극

② 비교자극과 표준자극 간의 차이

③ Weber 상수

④ 비교자극과 표준자극 간의 비율

15. 눈의 구조중 수양액이 가득 찬 부위는 어디인가?

① 동공  ② 홍채   ③ 전실   ④ 망막

16. 눈의 구조중 어두운곳에서 빛을 처리하는 부위는 어디인가?

① 추상체   ② 중심와   ③ 양극세포   ④ 간상체

17. 귀의 구조중 소리의 고저를 파악하는 부위는 어디인가?

① 와우관  ② 달팽이관   ③ 전정기관  ④ 유스타키오관

18. 다음 중 미각의 일차적 속성이 아닌 것은?

① 쓴맛  ② 단맛  ③ 신맛 ④ 새콤한맛

19. 주파수는 소리의 무엇을 의미하는가?

① 음색  ② 고저  ③ 강약  ④ 세기

20. 환경 속에서 수집된 감각정보를 기초로 시작되는 처리를 무엇이라 하나?

① 상향처리  ② 하향처리  ③ 지각 항등서 ④ 연속성 법칙

4장. 정답

1.④  2.②  3.④  4.①  5.③  6.③  7.③  8.④  9.②  10.①

11.③  12.③  13.②  14.④  15.③  16.④  17.①  18.④  19.②  20.①

5장. 마음, 의식, 변경상태

5장 마음, 의식, 변경상태

1. 비의식적 처리와 전의식적 기억에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 비의식적 처리란 의식을 거의 침범하지 않는 신체활동을 말한다.

② 작년 휴가에 대해 생각하는 것은 비의식적 처리에 해당된다.

③ 전의식적 기억이란 무엇인가 주의를 끈 후에야 의식되는 기억을 말한다.

④ 전의식적 기억은 의식적으로 필요한 상황이 되면 전의식에서 의식으로 떠오른다.

2. 의식의 내용을 연구하는 방법 중 소리 내어 생각하기 프로토콜(think-aloud protocol)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 매우 사적인 경험들을 외적으로 측정할 수 있는 방법이다.

② 실험 참가자들에게 일상적인 생활 도중 자신의 생각이나 느낌에 관한 정보를 보고하도록 하는 방법을 사용한다.

③ 실험 참가자들에게 다양한 복잡한 과제들을 수행하게 하면서 소리 내어 말하도록 하는 방법을 사용한다.

④ 실험 참가자들에게 과제를 완성하는 동안 경험하는 일련의 생각들을 상세하게 보고하도록 하는 방법이다.

3. 시차 부적응에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 시차 부적응의 원인은 체내 일주율이 정상적인 시간적 환경과 어긋나 있기 때문이다.

② 시차 부적응 때문에 어려움을 겪는다면 멜라토닌 호르몬을 복용하여야 한다.

③ 시차 부적응에 영향을 미치는 변인은 여행의 방향과 거쳐 온 시간대의 수이다.

④ 여행의 방향으로 동쪽보다는 서쪽으로 가는 여행이 더 심한 시차 부적응을 유발한다.

4. REM수면과 NREM수면에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① NREM 상태에서는 꿈이 발생하지 않는다.

② 뇌의 활동 패턴은 밤의 수면과정 도중 변화한다. REM수면의 신호는 급속 안구운동이다.

③ 수면의 양 그리고 REM과 NREM수면의 상대적 비율은 연령에 따라 변한다.

④ REM과 NREM수면은 보존과 회복을 포함하여 상이한 기능을 수행한다.

5. 수면의 기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 수면의 가장 일반적인 기능은 보존이다.

② 수면은 새로운 기억의 응고화를 돕는다.

③ 수면 결핍은 인지 수행에 광범위하게 긍정적인 효과를 미친다.

④ 수면 결핍은 운동기술을 수행하는 능력을 손상시킨다.

6. 수면 무호흡증에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 수면 무호흡증이란 사람이 잠자는 도중 호흡을 중단하는 장애이다.

② 수면 무호흡증은 남성보다 여성에게서 더 많이 나타난다.

③ 수면 무호흡증은 조산아(미숙아)에게서 자주 발생한다.

④ 수면 무호흡증으로 호흡이 중단 되었을 때, 혈중 산소 수준이 떨어지고 위급상황 시의 호르몬이 분비되어 잠자던 사람이 깨어나서 다시 숨을 쉬게 된다.

7. 최면에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 최면이란 암시에 대해 반응하여 지각, 기억, 동기 및 자기통제감상의 변화를 보이는 일종의 변경된 자각 상태이다.

② 최면 유도는 주의 산만을 최소화하고 참가자로 하여금 제시받은 자극에만 집중하도록 하며 자신이 특별한 의식상태로 막 들어갈 것이라고 믿도록 하는 예비적 행위들이다.

③ 피최면성이란 개인이 표준화된 암시에 반응하여 최면 상태를 경험하는 정도를 의미한다.

④ 피최면성과 부적상관을 갖는 성격 특성은 몰입이다.

8. 집중 명상(concentrative meditation)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 호흡에 집중하고 조절하거나, 특정한 신체 자세(요가 체위)를 취한다.

② 외적 자극을 최소화하거나, 특정심상을 떠올린다.

③ 모든 생각을 마음에서 지워버리기도 한다.

④ 생각이나 기억에 반응하지 않고 그러한 생각이나 기억들이 마음속에서 자유롭게 지나다니도록 한다.

9. 약물 내성과 약물 의존성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 생리적 의존성이란 신체가 약물에 적응하게 되고 의존하게 되는 과정을 말한다.

② 심리적 의존성이란 어떤 약물에 중독되었든 아니든 그 약물을 갈망하게 된 것이다.

③ 심리적 의존성은 특정 약물에 대해서만 발생한다.

④ 약물 내성이란 어떤 약물을 지속적으로 사용하게 되어 동일 효과를 내기 위해서는 더 많은 용량을 요구하는 것이다.

10. 향정신성 약물 중 중추신경계에서 신경전달을 억제 또는 감소시킴으로써 정신적 및 신체적 활동을 낮추는 약물은 무엇인가?

① 환각제     ② 아편제     ③ 진정제     ④ 흥분제

5장 정답

1.② 2.② 3.④ 4.① 5.③ 6.② 7.④ 8.④ 9.③ 10.③

6장. 학습과 행동분석

1. 특정 자극이 반복해서 제시됨에 따라 그 자극에 대한 행동반응이 줄어드는 것은?

⓵ 민감화

⓶ 소거

⓷ 습관화

⓸ 일반화

2. 학습에 대한 현대의 심리학적 관점은 많은 부분이 이 학자의 연구에 뿌리를 두고 있는데, 행동주의라는 심리학파를 창시한 이 학자는?

⓵ Watson

⓶ Skinner

⓷ Pavlov

⓸ Thorndike

3. Pavlov의 실험에서 사용된 고깃가루처럼 반사반응을 자연적으로 유발하는 자극은?

⓵ Unconditioned Stimulus

⓶ Unconditioned Response

⓷ Conditioned Stimulus

⓸ Conditioned Response

4. 고전적 조건형성에서 UCS가 CS보다 앞서 제시되는 유형은?

⓵ 지연 조건형성

⓶ 흔적 조건현성

⓷ 동시 조건형성

⓸ 역향 조건형성

5. 유기체가 특정 차원에서 조건자극과 다른 자극에 대해서는 다르게 반응하는 일을 배우는 과정은?

⓵ 자극 일반화

⓶ 자극 변별

⓷ 소거

⓸ 자발적 회복

6. 소거가 일어난 얼마 후에, 조건자극이 조건반응을 다시 유발하는 이 현상은?

⓵ 자극 변별 ⓶ 자극 일반화 ⓷ 습득 ⓸ 자발적 회복

7. 만족스런 결과를 초래한 반응은 점점 잦아지고 만족스럽지 못한 결과를 초래한 반응은 점점 줄어든다는 행동과 그 결과 사이의 관계는?

⓵ 회피 학습

⓶ Pavlov식 조건형성

⓷ 효과의 법칙

⓸ 자극 일반화

8. 조건 강화물이 아닌 것은?

⓵ 돈  ⓶ 물  ⓷ 금메달  ⓸ 칭찬

9. 반응에 혐오적 자극이 뒤따라 이 반응이 제거되거나 억압되는 것은?

⓵ 정적 강화 ⓶ 부적 강화 ⓷ 정적 처벌 ⓸ 부적 처벌

10. Bandura의 연구에서, 특정 모델의 행동이 우리에게 미치는 영향력의 크기는 네 가지 과정에 의해 결정된다고 보았는데 그 과정이 아닌 것은?

⓵ 주의 ⓶ 파지 ⓷ 재생성 ⓸ 민감화

11. 새로운 자극이 원래의 조건자극과 유사할수록 일반화의 가능성도 높아진다는 기본법칙을 가지고 있는 현상은?

① 변별 ② 자발적 회복 ③ 자극일반화 ④ 지연조건화

12. 손다이크(Thorndike)는 문제상자(puzzle box)실험 결과를 (a)에 의한 (b)으로 요약하여 설명하였다. 다음에 들어갈 말로 알맞게 짝지어진 것은?

① (a)학습 (b)문제해결

② (a)학습 (b)효과의 법칙

③ (a)시행착오 (b) 문제해결

④ (a)시행착오 (b) 효과의 법칙

13. 다음 중 동기, 정서에 관여하며 정적강화에 중요한 역할을 하는 신경전달물질은?

① 도파민 ② 세로토닌 ③ 노르에피네프린 ④ 아세틸콜린

14. 다음의 사례에서 나타나는 학습으로 가장 적절한 것은?

당신은 테니스를 처음 배우는 초보자이다.

코치가 라켓을 잡는 방법이나 공을 치는 방법을 가르치면서 시범을 보이고,

당신은 코치의 시범을 봄으로써 정확한 운동기술을 터득하게 되었다.

① 통찰학습 ② 고전적 조건화 ③ 관찰학습 ④ 잠재학습

15. 다음 중 행동치료에 사용되는 고전적 조건형성의 응용기법이 아닌 것은?

① 역조건형성  ② 토큰경제  ③ 체계적 둔감화  ④ 혐오치료

16. 다음 중 조건형성의 강도에 영향을 주는 요인이 아닌 것은?

① CS-US 짝짓기의 빈도

② CS-US간의 시간간격

③ CS와 US 간의 동질성

④ CS와 US의 강도

17. 다음 중 어떤 자극을 이미 조건형성 된 CS와 짝짓는 절차를 의미하는 것은?

① 자극 일반화  ②자발적 회복 ③ 흔적 조건형성 ④ 고차 조건형성

18. 강화계획에 대한 설명 중 알맞지 않은 것은?

① 실적에 따라 임금을 받는 영업사원은 고정비율계획의 예시이다.

② 변동비율계획은 반응률이 안정적이고 휴식기간이 없는 특징을 가진다.

③ 고정간격계획은 일정한 수의 정확반응을 나타내면 강화물을 제공하는 것을 말한다.

④ 변동간격계획은 한 번의 강화와 그 다음 강화 간의 시간 간격이 시행마다 달라지는 계획을 말한다.

19. 다음 사례가 설명하고 있는 것은?

상자 속에 쥐를 넣어 놓고 마냥 기다리면 쥐는 지렛대를 누르지 않을 지도 모른다.

그러므로 처음에는 상자에서 쥐가 흔히 나타내는 행동인 일어서기를 강화시킨다.

몇 차례 강화 후 쥐가 일어서는 반응을 빈번히 해내면, 그 다음에는 강화규칙을 변경시켜 쥐가 지렛대가 있는 곳을 향하여 일어서는 행동만 강화시키고, 그 다음으로는 지렛대 가까이에서 일어서기를 할 때만 강화물을 제공한다. 이와 같은 과정을 통해 결과적으로 쥐가 지렛대를 누르는 반응을 이끌어낸다. 이 기법은 비교적 단순한 행동을 이끌어 내는 데 사용된다.

① 행동조형 ② 모델링 ③ 행동연쇄화 ④ 행동수정

20. 다음 중 설명이 알맞지 않은 것은?

① 보상이나 처벌이 클수록 CS-US의 연합이 더 잘 형성된다.

② CS-US의 시간배열인 흔적조건형성, 지연조건형성, 동시조건형성, 후행조건형성 중

‘지연 조건형성’이 가장 효과적이다.

③ 학습은 하였으되 행동을 동기화해 줄 보상이 없어서 학습한 것이 표출되지 않았던 학습을 잠재학습이라고 한다.

④ Premack의 원리란, 출현 빈도가 낮은 활동들은 출현 빈도가 높은 활동들을 더욱 강화시키는 데에 도움이 된다는 원리를 말한다.

21. 선천적이고 대개는 영구적인 반사로서, 그 동물 종에 속하는 모든 구성원들에게서 나타나며 개체에 따른 차이가 거의 없는 것은?

① 무조건자극  ② 무조건반사  ③ 조건반사  ④ 조건자극

22. 중성 자극을 잘 확립된 조건자극과 짝짓는 절차를 무엇이라고 하는가?

① 고전적 조건형성

② 파블로프식 조건형성

③ 역 조건형성

④ 고순위 조건형성

23. CS와 US를 짝짓는 방식 중 CS가 사라지기 전에 US가 나타나는 조건형성 방식을 무엇이라 하는가?

① 지연 조건형성

② 흔적 조건형성

③ 역행 조건형성

④ 동시 조건형성

24. 부모의 칭찬으로 인해 아이가 특정 행동을 전 보다 자주하게 되는 것은 조작적 학습의 유형 중 어느 것이라 할 수 있는가?

① 정적 강화 ② 부적 강화 ③ 정적 처벌 ④ 부적 처벌

25. 효과의 법칙을 정립한 학자는?

① Bandura ② Skinner ③ Thorndike ④ Premack

26. 바라는 행동에 근접한 행동을 강화함으로써 완전히 새로운 반응이 나타나게 하는 방법을 무엇이라고 하는가?

① 일반화 ② 조형 ③ 소거 ④ 미신적 행동

27. 시끄러울 때 창문을 닫으면 소음이 멈추는 경우는 어떤 조작적 학습 유형에 속하는가?

① 정적 강화 ② 부적 강화 ③ 정적 처벌 ④ 부적 처벌

28. 무조건 자극 없이 조건 자극을 거듭해서 제시하는 절차를 무엇이라 하는가?

① 소거 ② 변별 ③ 자발적 회복 ④ 반복

29. 학습된 무기력이라는 현상을 발견한 학자는 누구인가?

① Cattell  ② Seligman  ③ Skinner  ④ Watson

30. 소거에 대한 저항이 가장 강한 강화계획은?

① 고정비율계획 ② 고정간격계획 ③ 변동비율계획 ④ 변동간격계획

6장 정답

1.⓷  2.⓵  3.⓵  4.⓸  5.⓶  6.⓸  7.⓷ 8.⓶  9.⓷  10.⓸

11.③  12.④  13.①  14.③  15.②  16.③  17.④  18.③  19.①  20.④

21.②  22.④  23.①  24.①  25.③  26.②  27.②  28.①  29.②  30.③

7장. 기억

1. 작업기억의 구성요소 중에서 장기기억에서 정보를 인출하고 현재상황의 정보와 결합시키고 다양한 유형의 지각적 자극을 과거경험과 통합하여 각 상황에 대해 통일된 해석을 제공할 수 있도록 자원을 제공하며 현재 장면을 기록하게 하면서 정보를 통제하는 것을 무엇이라고 하는가.

① 음운 루프  ② 시공간 스케치판  ③ 중앙 집행기  ④ 일화버퍼

2. 기억의 유형에서 의식적 노력 없이 활용 가능한 기억의 정보는 무엇인가.

① 암묵기억  ② 외현기억  ③ 서술기억  ④ 절차기억

3. 기억의 유형에서 정보를 재생하기 위해 의식적인 노력해야 하는 기억 정보는 무엇인가.

① 암묵기억  ② 외현기억  ③ 서술기억  ④ 절차기억

4. 기억의 유형 중에서 정보에 관한 기억 혹은 사실과 사건의 재생을 하는 기억은 무엇인가.

① 암묵기억  ② 외현기억  ③ 서술기억  ④ 절차기억

5. 기억의 유형 중에서 일을 수행하는 방식에 관한 기억은 무엇인가.

① 암묵기억  ② 외현기억  ③ 서술기억  ④ 절차기억

6. 잠시 동안 정보를 취급하는 곳은 단기기억이고, 좀 더 영구적인 저장은 장기기억에서 이루어진다는 기억 이론은 무엇인가.

① 다중 기억 모형  ② 단순 기억 모형  ③ 다중 처리 기억  ④ 장기 기억 모형

7. 신체적 손상을 입은 시점 이후에 일어난 사건에 대한 외현적 기억을 더 이상 형성할 수 없는 것은 무엇인가. ex) 관련 영화인 “첫 키스만 50번째”에서 사고 난 날 이후의 기억을 형성하지 못함.

① 심인성 기억상실증  ② 기억 상실 증후군  ③ 역행성 기억상실증  ④ 순행성 기억상실증

8. 뇌 손상 때문에 손상 시점보다 먼저 일어난 기억에 접근이 불가능한 것은 무엇인가.

ex) 관련 영화인 “내 머릿속의 지우개”에서 발병 이전의 일을 회상하지 못함.

① 역행성 기억상실증  ② 순행성 기억상실증  ③ 기억 상실 증후군  ④ 심인성 기억상실증

9. 기억에 관여하는 주요한 뇌 구조들 중 전뇌에 있는 여러 구조들의 복합체로서 습관형성과 자극-반응 연합의 기초 즉, 도구적 조건화에 해당하는 것을 주로 기억하는 곳은 어디인가?

① 소뇌  ② 선조체  ③ 편도체  ④ 해마

10. 기억에 관여하는 주요한 뇌 구조들 중 주로 사실, 날짜, 이름에 대한 서술기억과 공간기억의 응고화를 담당하는 곳은 어디인가?

① 소뇌  ② 선조체  ③ 편도체  ④ 해마

11. 기억에 관여하는 주요한 뇌 구조들 중 정서적으로 중요한 기억의 형성과 인출에서 핵심적 역할을 수행하는 곳은 어디인가.

① 소뇌  ② 선조체  ③ 편도체  ④ 해마

12. 보기 중 일을 어떻게 수행하는가에 관해 기억하는 방식으로 가장 알맞은 것은?

□서술기억 □절차기억 □암묵기억 □외현기억

13. 보기 중 기억 내에 표상되는 정보의 초기 처리과정을 뜻하는 가장 알맞은 단어는?

□저장 □인출 □부호화 □컴파일

14. 항목들을 유사성 또는 다른 체제화 원리에 따라 결합시키거나 재구성함을 나타내는 가장 알맞은 단어는?

□청킹 □되뇌기 □영상기억 □맥락

15. Alan Baddeley가 제시한 작업기억의 네 구성요소로 옳지 않은 것은?

□시공간 스케치판 □음운루프 □중앙 집행기 □회상

16. 새로운 정보의 획득이 기존 정보의 기억을 더 어렵게 만드는 단어를 뜻하는 말로 가장 알맞은 것은?

□순행간섭 □역행간섭 □초두효과 □최신효과

17. 사물, 사람들 그리고 상황에 대한 개념적 틀 또는 지식의 군집으로 가장 알맞은 단어는?

□원형 □도식 □스크립트 □범주화

18. 기억에 관여하는 주요한 뇌의 구조로 옳지 않은 것은?

□소뇌 □선조체 □대뇌피질 □뇌량

19. 망각에 관한 연구의 선구자로 독일의 심리학자이며 망각곡선을 만든 사람은?

□Wundt □Ebbinghaus □Lashley □Rogers

20. 어떤 자극 사건이 전에 보거나 들은적이 있는 것임을 인식 하는 것을 의미하는 알맞은 단어는?

□청크 □영상 □추상부호 □재인

21. 개인적으로 경험했던 구체적 사건이나 가장 행복했던 사건이 저장되는 기억으로 가장 알맞은 것은?

□의미기억 □절차기억 □서술기억 □일화기억

22. 정보를 부호화하고 저장하며 인출하는 능력으로 일종의 정보처리과정으로 묘사되는 이것은?

➀ 암기  ➁ 학습  ➂ 기억  ➃ 의식

23. 영상기억 용량을 밝히기 위해 George sperling은 어떤 절차를 사용할 때 잘 수행한다고 했는가?

➀ 전체보고  ➁ 절차기억  ➂ 부분보고  ➃ 암묵기억

24. 방금 들은 문장을 옮겨 쓰려고 하였지만 기억이 나지 않을 때 더 노력을 했어야 하는 것은?

➀ 되뇌기  ➁ 청킹  ➂ 기억폭  ➃ 영상기억

25. 작업기억 요소가 아닌 것은?

➀ 영상기억 버퍼  ➁ 음운루프  ➂ 중앙 집행거기  ➃ 시공간 스케치판

26. 긴 여러 개의 나열된 숫자를 들었을 때 마지막 부분을 잘 기억하는 효과는?

➀ 초두 ➁ 시간적 독특성 ➂ 부호화 특수성 ➃ 최신

27. 목록의 항목들을 일련의 단서와 연합시켜 기억하는 방법은?

➀ 장소법  ➁ 쐐기 단어법  ➂ 메타기억  ➃ 영상기억

28. 시험시간에 쉬운 문제 또는 아는 문제라고 생각하여 먼저 해결하기 위해 시험지 전체를 훓어보는 것과 관련된 것은?

➀ 부호화 특수성

➁ 기억술

➂ 정교형 되뇌기

➃ 메타기억

29. 사건들이 시간상에서 어떻게 전개되는지를 명시한 보다 특수한 유형의 기억표상은?

➀ 스크립트  ➁ 사례  ➂ 원형  ➃ 청크

30. Karl Lashley가 기억 흔적을 찾아내고자 훈련 된 쥐의 뇌에서 제거한 것은?

➀ 소뇌  ➁ 피질  ➂ 선조체  ➃ 편도체

31. 일화기억의 부호화와 인출의 기능을 담당하는 뇌 영역은?

➀ 선조체  ➁ 소뇌 ➂ 편도체 ➃ 전전두피질

32. 일을 하는 방식에 관한 기억은?

➀ 서술기억  ➁ 암묵기억  ➂ 절차기억  ➃ 외현기억

33. 기억 내에 표상되는 정보의 초기 처리과정은?

➀ 저장  ➁ 인출  ➂ 장기기억  ➃ 부호화

34. 매우 짧은 기간 동안만 소유하는 기억은?

➀ 단기기억  ➁ 장기기억  ➂ 감각기억  ➃ 작업기억

35. 무의미한 항목들을 하나의 유의미한 정보로 묶어서 기억하는 것은?

➀ 되뇌기  ➁ 청킹  ➂ STM  ➃ 재인

36. 개인적으로 경험한 구체적 사건을 보존하는 기억은?

➀ 유리기억  ➁ 일화기억  ➂ 회상기억  ➃ 탐색기억

37. 망각 곡선을 만들어낸 사람은?

➀ Freud  ➁ Rogers  ➂ Ebbinghaus  ➃ Piaget

38. '사물, 사람들 그리고 상황에 대한 개념적 틀 또는 지기의 군집'이라 불리는 것은?

➀ 원형  ➁ 도식  ➂ 사례  ➃ 스크립트

39. 사고를 기술하는데 목격자들이 무엇을 보았는지에 대한 기억이 사후정보로부터 왜곡되는 이유는?

➀ 목격자 기억  ➁ 방관자 기억  ➂ 왜곡기억  ➃ 사후기억

40. 기억을 관여하는 주요 뇌가 아닌 것은?

➀ 중뇌  ➁ 소뇌  ➂ 해마  ➃ 편도체

41. 절차기억, 반복에 의해 획득된 기억, 그리고 전적으로 조건형성된 반응에 중요한 뇌 부분은?

➀ 편도체  ➁ 대뇌피질  ➂ 해마  ➃ 소뇌

7장. 정답

1.④  2.①  3.②  4.③  5.④  6.①  7.④  8.①  9.②  10.④

11.③  12.②  13.③  14.①  15.④  16.②  17.②  18.④  19.②  20.④

21.④  22.③  23.③  24.①  25.①  26.④  27.②  28.④  29.①  30.②

31.④  32.③  33.④  34.①  35.②  36.②  37.③  38.②  39.①  40.②  41.④

8장. 인지 과정

1.사람들이 믿을 만하다고 생각하는 결론은 타당한 것으로, 믿기 어렵다고 생각하는 결론은 타당하지 않은 것으로 판단하는 경향은?

①피그말리온 효과  ②플라세보 효과  ③신념편향 효과  ④부메랑 효과

2.다음 중 인지심리학의 영역이 아닌 것은?

①기억  ②언어   ③개인   ④문제해결

3.정신과정에서 시간상 중첩되어 일어나는 처리과정은?

①순차처리  ②병렬처리  ③통제처리  ④자동처리

4.Sapir와 Whorf가 제안한 가설로, 개개인이 말하는 언어의 구조는 그 개인이 세상을 생각하는 방식에 영향을 미친다는 가설은?

①균형가설  ②중간언어가설  ③언어학습가설  ④언어상대성 가설

5.문제의 공식적 정의에서 세 가지 요소가 아닌 것은?

①초기상태  ②목표상태  ③추론  ④조작

6.있음직하지만 확실하지는 않은 결론을 생성하기 위해 이용가능한 증거를 사용하는 형태의 추론은?

①귀납추론  ②연역추론  ③논리추론  ④과학적 추론

7.인지심리학자들이 처리과정이 병렬적인지 순차적인지를 판단하는 데 사용하는 것은?

①반응시간  ②반응선택  ③자극범주화  ④정신과정

8.문제해결시 체계적이고 합리적인 판단을 할 수 없거나, 할 수 없는 상황에서 신속하게 사용하는 어림짐작의 기술로, 판단과 의사결정의 중요한 측면이기도 한 것은?

①알고리듬  ②휴리스틱  ③리프레이밍  ④연산법

9.이전에 다른 목적과 연합된 사물에 대해 새로운 기능을 인식하는 것을 방해함으로써 문제해결에 나쁜 영향을 미치는 정신적 장애물은?

①어림법  ②편향  ③문제해결 세트  ④기능적 고착

10.사실을 기억에서 직접 인출할 수 없다면, 실제 시지각의 속성들과 많은 공통점을 가진 심상을 사용하는데, 심상들 중 가장 효과가 뛰어난 표상은?

①시각적 심상  ②언어적 심상  ③청각적 심상  ④수학적 심상

11.예술작품을 보면서 이야기를 나누는 것처럼, 한 번에 하나 이상의 조작이 수행되는 처리방식은?

①순차처리  ②통제처리  ③병렬(동시)처리  ④통합처리

12.주의자원을 요구하지 않는 인지 처리유형은?

①자동처리  ②통제처리  ③순차처리  ④병렬처리

13. 정보처리의 어느 단계에 너무 많은 정보가 주어져 과부하 상태에 있을 때, 정보가 어떻게 선별되는지를 설명하기 위한 이론은?

①구조이론  ②병목이론  ③선별이론  ④정보이론

14. 시끄러운 곳에서도 자신을 부르는 이름은 잘 들리는 경우가 있는데, 이처럼 주의하지 않은 정보가 인식되는 경우를 무엇이라 하는가?

①맥락 효과  ②단어 우월 효과  ③칵테일 파티 효과  ④선별 탐지 효과

15. 주의의 자원(용량)은 제한되어 있다고 주장하며 자원할당모형을 제시한 사람은 누구인가?

①Sperling  ②Broadbent  ③Treisman  ④Kahneman

16. 의식적으로 추적하지 않아도 자동적으로 기억될 수 있는 정보가 아닌 것은?

①빈도 정보  ②심상 정보  ③공간 정보  ④시간 정보

17. 문제공간에서 영향을 미치는 정보원이 아닌 것은?

①처음 접해보는 과제

②유사한 과제에 대한 과거 경험

③문제해결 도중에 누적되는 정보

④LTM에 저장된 정보

18. 정해진 단계를 그대로 따르기만 하면 문제해결이 보장되는 전략은 무엇인가?

①휴리스틱  ②유추  ③하위목표  ④알고리즘

19. 마음속에 떠올리기 쉬운 예시의 정도에 따라 어떤 사건이나 특정 대상을 판단하는 방법은 무엇인가?

①고정 휴리스틱  ②가용성 휴리스틱  ③대표성 휴리스틱  ④시뮬레이션 휴리스틱

20. 자원할당의 주요 가정으로 틀린 것은?

①자원을 나눌 수 있는 용량은 제한적이다.

②요구되는 자원의 총량을 초과하지 않으면 멀티테스킹이 가능하다.

③수행을 최적화하기 위해 자원을 최소한으로 배분한다.

④자원의 총량은 고정된 것이 아니라 각성에 영향을 받는다.

21. 다음 예에서 공통적으로 일어나는 과정은?

“개는 포유동물이다.”

“빨간 불은 정지를 의미한다.”

“나는 6살 때 처음으로 피아노를 쳤다.”

① 발달 과정  ② 정서 과정  ③ 인지 과정  ④ 추리 과정

22.목표 성취를 위한 전략적 사고 과정은?

① 지식 표상  ② 문제 해결  ③ 정서  ④ 학습

23. ‘문제’의 공식적 정의 세 가지 요소를 순서대로 바르게 나열된 것은?

a : 시작하는 데 있어서 불안전한 정보나 만족스럽지 못한 조건들

b :  구하고자 하는 정보 또는 상태.

c : 초기상태에서 목표상태까지 옮겨가는 단계

① a: 초기상태, b: 목표상태, c: 기억

② a: 초기상태, b: 문제상태, c: 추론

③ a: 반응,     b: 목표상태, c: 조작

④ a: 초기상태, b: 목표상태, c: 조작

24. 과거 정보를 현재의 문제에 적용하는 데 익숙하기 때문에 현재의 문제 해결을 촉진시킬 수 있는 확실한 방법에 접속할 수 있게 하는 것은?

① 귀납추론  ② 연역추론  ③ 정신과정  ④ 논리추론

25. 다음 예시와 같이 논리적 규칙을 정확하게 적용하는 개념은?

전제 1. 놀이공원에서 바이킹을 탈 수 있으려면 키가 150cm 이상이여야 한다.

전제 2. 나의 키는 147.7 이다.

전제 3. 나는 바이킹을 탈 수 없다.

① 연역추론

② 귀납추론

③ 연산법

④ 과학적 추론

26. 다음내용이 설명하는 개념은?

시간이나 정보가 불충분하여 합리적인 판단을 할 수 없거나, 굳이 체계적이고 합리적인 판단을 할 필요가 없는 상황에서 신속하게 사용하는 어림짐작의 기술.

① 알고리즘

② 연산법

③ 휴리스틱

④ 편향

27. 인지심리학 영역을 모두 포함한 것은?

① 지각, 성격

② 언어, 주의

③ 기억, 발달

④ 행동, 정서

28. 인지 심리분야에서 연구하는 내용은?

① 사람들이 인생행로를 통해서 이렇게 성장하고 변화하는 가에 대한 연구

② 비정상적인 행동의 연구진단 및 치료에 대한 연구

③ 사고,언어,기억,문제해결,추론,판단 및 의사결정과 같은 고급 정신과정을 연구

④ 사람들이 어떻게 상호작용하며 사회적 환경으로부터 얼마나 영향을 받는가를 연구

29. 다음에서 설명하는 개념을 바르게 연결한 것은?

a:언어는 인간의 인지, 즉 사고를 결정한다.

b:사용되는 언어에 따라서 인간의 사고도 달라진다.

① a: 어휘 차이 , b: 언어 결정론

② a: 어휘 차이 , b: 언어 상대성 가설

③ a: 언어 결정론, b: 문법 차이

④ a: 언어 결정론, b: 언어 상대성 가설

30. 헤이스(Hayes, 1989)가 제안한 문제해결 과정 중 다음 내용에  해당하는 단계는?

⋅현재의 문제상황을 심정공간에 구성하는 것

⋅목표 해결상황을 현재 상황과 비교하는 과정을 수행

① 목표 해결

② 문제 표상

③ 문제 확인

④ 초기 문제

1~10번	③ ③ ② ④ ③	① ① ② ④ ①
11~20번	③ ① ② ③ ④	② ① ④ ② ③
21~30번	③ ② ④ ① ①	③ ② ③ ④ ②

8장. 정답

9장. 지능과 지능평가

1. 다음 중 지능검사 점수 간에 상관이 가장 높은 것은?

① 떨어져 자란 일란성쌍둥이

② 함께 자란 이란성쌍둥이

③ 함께 자란 형제자매

④ 떨어져 자란 남남

2. 검사의 신뢰도와 타당도에 관한 진술로 잘못된 것은?

① 신뢰로우면서도 동시에 타당한 검사도 있다

② 신뢰롭지만 타당하지 않은 검사도 있다

③ 타당하지만 신뢰롭지 않은 검사도 있다

④ 신뢰롭지도 타당하지도 않은 검사도 있다

3. 민서는 생활연령이 10세이지만 정신연령은 12세이다. IQ를 측정하는 초기 방식을 사용하면 민서의 IQ는 얼마인가?

① 90    ② 100   ③ 120   ④ 130

4. 어떤 원인의 지적 장애가 가장 치료하기 쉬운가?

① 다훈증후군

② 페닐 케톤뇨증

③ 모의 임신기간 중 알코올 섭취

④ 모의 임신기간 중 코카인 섭취

5. 지적 수행의 기저에 일반지능(g) 요인을 강조한 인물은?

① Sternberg   ② Gardner   ③ Speaman   ④ Thurstone

6. 토막짜기 검사나 공간적 시각화를 통하여 측정될 수 있는 지능은?

① 유동적 지능   ② 결정적 지능   ③ 언어적 지능   ④ 분석적 지능

7. 다음 중 분석적 지능, 창의적 지능, 실용적 지능이라는 세 가지 유형의 지능을 제안한 학자는?

① Sternberg   ② Gardner   ③ Speaman   ④ Thurstone

8. WAIS-Ⅵ 소검사의 유형이 아닌 것은?

① 지각추론   ② 처리속도   ③ 작업기억   ④ 분석능력

9. 정치, 교육에 관한 직업과 가장 관련 있는 지능 유형은?

① 언어적   ② 논리수학적   ③ 개인간   ④ 개인내

10. 정서 지능의 4가지 요소가 아닌 것은?

① 정서를 정확하게 지각하고, 평가하고, 표현하는 능력

② 사고를 측정하기 위해 정서를 사용하는 능력

③ 자신의 정서를 조절하는 능력

④ 부정적 정서를 억누르며 표출하지 않는 능력

11. 영재성에 대한 3가지 고리 개념화에 해당되지 않는 것은?

① 평균 이상의 능력

② 수학적 소질

③ 창의성

④ 과제 헌신

12. 기저의 구성개념을 적절하게 측정하는 정도를 나타내는 것은?

⓵ 내용타당도

⓶ 준거타당도

⓷ 예언타당도

⓸ 구성타당도

13. 특수아 선별을 위한 최초의 지능검사는?

⓵ Binet-Simon 검사

⓶ Army-알파 검사

⓷ Army-베타 검사

⓸ Wechsler 지능검사

14. K-WAIS-IV에서 지각추론지표가 아닌 것은?

⓵ 토막짜기

⓶ 행렬추론

⓷ 퍼즐

⓸ 기호쓰기

15. Gattell이 말한 복잡한 관계를 아는 능력과 문제를 해결하는 능력은?

⓵ 결정적 지능

⓶ 유동적 지능

⓷ 다면적 지능

⓸ 정서 지능

16. Gardner가 확인한 8가지 지능이 아닌 것은?

⓵ 논리-수학적 지능

⓶ 비언어적 지능

⓷ 개인 간 지능

⓸ 개인 내 지능

17. 흔히 확산적 사고에 대한 검사를 사용하여 측정되는 것은?

⓵ 창의성

⓶ 추론능력

⓷ 자기효능감

⓸ 자아존중감

18. 심리적 평가의 목표는 흔히 (   ,   )로 대치된다.

⓵ 객관적 측정치, 타당한 이름표

⓶ 신뢰로운 측정치, 타당한 측정치

⓷ 타당한 측정치, 주관적 표현

⓸ 주관적 표현, 객관적 측정치

19. 현수는 10살이지만 정신연령은 12살이다. IQ를 계산하는 처음 방식을 사용하는 현수의 IQ는 얼마가 되는가?

⓵ 90  ⓶ 100  ⓷ 120  ⓸ 150

20. ‘비범한 창조자’를 원할 때 강조할 필요가 없는 것은?

⓵ 준비

⓶ 내적 동기화

⓷ IQ

⓸ 위험감수

21. “당신이 생각할 수 있는 동그란 사물의 이름을 모두 말하기”와 같은 질문을 포함하는 (   )의 검사는?

⓵ 분석적 지능

⓶ 결정성 지능

⓷ 수렴적 사고

⓸ 확산적 사고

22. 웩슬러 지능검사에 관한 설명과 가장 거리가 먼 것은?

① 개인검사이다.

② 편차지능지수를 사용한다.

③ 병전지능수준을 추정한다.

④ 문맹자는 사용할 수 없다.

23.언어성 검사가 높을 경우 틀린 것은?

① 수검자가 고학력인 경 우이다.

② 언어적 자극을 처리하는 뇌의 좌반구가 발달한 경우이다.

③ 우울증, 신경학적 장애, 강박장애 등을 가진 경우이다.

④ 시각-운동 협응 능력이 상대적으로 발달한 경우이다.

24. Thurstone이 제안한 지능에 관한 설명으로 옳은 것은?

① 지능의 2요인설

② 지능의 다요인설

③ 위계적 요인설

④ 다중지능이론

25. 개인용 지능검사를 알 수 있는 정보로 거리가 먼 것은?

① 전반적 지적능력

② 소근육 운동능력

③ 창의적 예술능력

④ 학습된 교육수준

26. 웩슬러 지능검사에서 병전 지능 추정을 위해 흔히 사용되는 소검사가 아닌 것은?

① 기복지식 ② 빠진 곳 찾기 ③ 어휘 ④ 또막짜기

27. 지능에 관한 설명으로 옳은 것은?

① 현재 널리 사용되는 지능검사들은 대부분 문화적 영향이 적절히 배제되어 있다.

② 정신검사란 용어를 심리학에 도입한 학자는 Binet이다.

③ 지능검사는 피검사자의 성격특성이나 정신병리를 파악하는 데도 사용한다.

④ 최초의 편차지능을 이용한 지능검사는 Sperman이 만들었다.

28. Stanford-Binet 지능검사에 관한 설명으로 틀린 것은?

① 정신연령과 실제(생활)연령 간의 비율을 토대로 지능수준을 계산하였다.

② 추후 평균이 100이고 표준편차가 16인 표준점수로 개정하였다.

③ 언어성과 동작성 검사로 구성되어 있다.

④ 초기 검사는 20세 이상에게는 적용하기 어려웠다.

29. Guilford의 지능구조 입체모형 중 조작의 요인에 해당하는 것은?

① 의미있는 단어나 개념의 의미적 정보

② 사고결과의 적절성을 판단하는 평가

③ 어떤 정보에서 생기는 예상이나 기대들의 합

④ 표정, 동작들의 행동적 정보

30. Wechsler의 지능의 정의로 올바른 것은?

① 지능은 판단하고 이해하고 추론하는 능력이다.

② 지능은 유전자에 의해 전수되는 타고난 능력이다.

③ 사회문화적 경험이나 조건형성된 능력으로서 적응능력을 말한다.

④ 지능은 목표를 가지고 행동하고 합리적으로 사고하며, 환경을 효과적으로 다룰 수 있는 능력의 집합이다.

31. K-WAIS에서 어휘문제의 측정내용으로 옳은 것은?

① 일반지능의 주요 지표

② 개인이 소유한 기본지식의 정도

③ 수 개념의 이해와 주의집중력

④ 사물의 본질과 비본질을 구분하는 능력

9장 정답

1.①  2.③  3.③  4.②  5.③  6.①  7.①  8.④  9.③  10.④

11.②  12.⓸  13.⓵  14.⓸  15.⓶  16.⓶  17.⓵  18.⓸  19.⓷  20.⓷

21.⓸  22.⓸  23.⓸  24.⓶  25.③  26.⓶  27.③  28.③  29.⓶  30.④  31.⓵

10장. 전생애 인간발달

1. 발달심리학자는 변화에 대한 가능한 기제들을 이해하기 위해 여러 유형의 연구설계를 사용한다. 그중 동일한 개인들을 대개 오랜 시간에 걸쳐 반복적으로 관찰하고 검사하는 연구는 무엇인가.

1)횡단적 2)종단적 3)규준적 4)성숙적

2. 특정 아이에게 나타나는 특정 수준의 신체적 또는 정신적 발달을 대다수의 아이들에게서 관찰 할 수 있는 연령을 무엇이라 하는가.

1)생활 연령  2)발달 연령 3)신체 연령 4)정신 연령

3. 수태로부터 전생애까지 신체적 및 심리적 기능이 변화하는 것에 관해 연구하는 심리학을 무엇이라 하는가.

1)성격심리학 2)진화론 3)생리심리학 4)발달심리학

4. 아동이 이미 알고 있는 지식에 맞추어 환경으로부터의 새 정보를 변형하는 것을 무엇이라 하는가.

1)동화 2)조절 3)도식 4)인지

5. Piaget는 약 50년에 걸쳐 아동들이 사고하고, 추론하고, 문제를 해결하는 방법에 대한 이론들을 발전시켰다. 다음 Piaget의 이론 중 같은 시기에 발달하지 않는 개념을 무엇인가.

1)정신적 표상 능력 2)자기중심성 3)중심화 4)보존성

6.Erik Erikson의 심리사회적 발달단계 중 자신의 활동을 계획하고, 목표를 세우며, 이를 달성하고자 노력하며, 또래집단과 더불어 놀이 활동에 참여하면서 자기주장이 나타나고, 경쟁에 몰입하며, 이러한 과정 속에서 좌절을 경험하기도 하는 시기는 언제인가.

1)유아기 2)학령전기 3)아동기 4)청소년기

7. 영희와 철수는 쌍둥이이다. 대부분의 경우에 영희의 사춘기 성장급등이 철수와 비교하여 _ 시작 할 것이라고 기대할 것이다.

1)동시에 2)1년 후에 3)더 일찍 4)더 늦게

8. 최초로 발달심리학 분야를 확립한 학자로서 발달심리학의 아버지라 불리는 이학자는 누구인가.

1)John Locke 2)Rousseau 3)G. Stanley Hall 4)Arnold Gesell

9. 다음 중 발달의 원리에 맞지 않는 것은.

1)발달은 순차적, 질서 정연, 일정한 방향으로 일어난다.

2)발달의 속도는 개인에 따라 차이가 있다.

3)이상적인 교육은 규준화된 교육이다.

4)발달의 영역은 상호 관련이 있다.

10. 발달의 유기론적 관점에서 옳지 않은 것은.

1)변화는 유기체 내의 자극에 의해 일어난다.

2)인간은 능동적이고 적극적인 존재다. 따라서 학습은 자신이 결정한다.

3)급진적 변화와 함께 안정기가 생기고, 질서정연하게 변화가 일어난다.

4)주변 환경은 인간 발달을 지원하고 결정짓는다.

11. 프로이트의 심리성적 발달에 대한 내용으로 틀린 것은?

⓵ 발달심리학의 중심 개념인 성숙을 대변하였다.

⓶ 프로이트는 아동 성욕론에 바탕을 두고 있다.

⓷ 프로이트의 발달적 관심은 병적 측면이었다.

⓸ 발달이 이루어지는 강력한 요인으로 무의식을 강조하였다.

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정답: ⓵

성숙을 대변한 학자는 게젤(Gesell)이다.

12. 피아제의 발달 연구에 대한 내용으로 틀린 것은?

⓵ 학습에 대해 인지론적으로 정의하게 되었다.

⓶ 동화(assimilation)와 조절(accommodation)을 통해 인지발달이 진행된다고 하였다.

⓷ 생물학적-진화론적 개념을 이용하여 발생적 인식론을 체계화 하였다.

⓸ 순환반응(circular reaction)에 대한 개념을 제안하였다.

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정답 : ⓸

순환반응(circular reaction)은 볼드윈(Baldwin)이 강조한 내용이다.

피아제는 순응형식(adaptive format)을 강조하였다.

13. 발달심리학에 대한 설명으로 틀린 것은?

⓵ 근대사회의 형성과 더불어 아동에 대한 사회적인 관심이 증가하였다.

⓶ 발달심리는 특정 연령대에 속하는 사람들의 심리문제를 다루는 것이다.

⓷ 발달이 유전과 환경에 관한 논쟁으로 시작되었다.

⓸ 발달심리학의 발전과 보급의 중심인물로 프레이어(Preyer)를 꼽을 수 있다.

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정답 :　⓶

발달심리가 특정 연령대에 속하는 사람들의 심리문제를 다루고 연령에 따른 심리현장을 연구하는 분야라는 것은 오해이다. 특히 발달심리를 ‘아동연구’나 ‘아동심리’로 보는 시각이 그러하다.

14. 다음 발달 심리학의 인지발달에 대한 내용으로 틀린 것은?

⓵ 인간발달은 생물, 인지, 정서, 사회 문화들이 상호작용하고 있다는 것이 중요한 주제이다.

⓶ 8개월 된 유아들은 다른 물체보다 사람 얼굴에 관심을 더 보인다.

⓷ 2개월 된 아동은 자신이 스스로 운동을 통제하는 모빌에는 흥미를 느끼지 못한다.

⓸ 유아들은 기어다닐 수 있을 때 시각절벽을 피할 수 있다.

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정답 :　⓷

2개월 된 아동은 자신이 스스로 운동을 통제하는 모빌에 더 흥미와 기쁨을 보인다.

(Watson, 1972)

15. 다음 설명 중 틀린 것은?

⓵ 유아는 사물에 눈을 맞추거나, 빨거나, 붙잡는 행동 등등에서 가장 기본적인 지적발달이 시작된다.

⓶ 어린 유아는 새로운 형태의 자극만을 좋아한다.

⓷ 유아는 반복적인 행동을 통해 정신적 도식(schemes)을 수립한다.

⓸ Schema는 관련범주에 속하는 다양한 대상이나 특징을 통칭하여 나타내는 일종의 정신적 초벌그림이다.

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정답 : ⓶

어린 유아는 같은 종류의 자극형태 뿐만 아니라 새로운 형태가 출현하는 것도 좋아한다.

16. 다음은 어떠한 개념을 설명한 것이다. 맞는 것은?

물체를 발견하는 능력은 잘 발달된 지각 능력뿐만 아니라, 물체가 보이지 않을 때 마음속에 물체를 유지하는 능력에 달려 있다. 감추어진 물체를 찾아내려면, 아이는 그 물체가 보이지 않을 때도 여전히 그것이 존재한다는 것을 이해할 수 있어야 한다.

⓵ 자기중심성

⓶ 보존개념

⓷ 대상영속성

⓸ 추상적 사고

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정답 : ⓷

17. 피아제의 인지발달 구조에 대한 설명 중 틀린 것은?

⓵ 인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 4단계로 나누어져 있다.

⓶ 전조작기 아동은 대상이나 사건의 고정적인 특성을 상징화할 수 있는 능력을 가지게 된다.

⓷ 구체적 조작기 아동은 가역적인 행동을 할 수 있다.

⓸ 형식적 조작기가 되어야 보존개념에 대한 분명한 이해가 가능하다.

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정답 : ⓸

구체적 조작기부터 보존개념에 대한 이해가 가능하다.

18. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달에 대한 내용으로 틀린 것은?

⓵ 일반 성인들은 가장 높은 단계의 행위를 한다.

⓶ 처벌에 대한 공포와 이득을 얻으려는 욕구가 좌우하는 기본적 도덕성이 있다.

⓷ 타인이 뭐라고 할 것인지 인습에 따라 선악을 결정하는 단계가 있다.

⓸ 내재화된 도덕적 원리가 존재하는 것은 가장 높은 단계이다.

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정답 :　⓵

최고 수준의 도덕성의 발달은 마하트마 간디, 마틴 루터 킹과 같은 도덕적 위인의 특성이다.

19. 사회 및 정서발달에 대한 설명으로 틀린 것은?

⓵ Ainsworth는 애착행동에 대한 측정하기위해 낯선상황검사를 하였다.

⓶ Harlow는 먹이가 아닌 접촉위안이 애착에 더 중요한 변수라고 하였다.

⓷ Erikson은 원초아를 강조하였다.

⓸ Erikson은 정신분석적 모형을 바탕으로 심리사회적 성격발달이론을 발전시켰다.

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정답 : ⓷

프로이트가 삶의 원동력을 원초아로 보는 데 비해, 에릭슨은 자아의 중요성을 강조하였다.

20. Eirkson읜 성격발달 단계의 설명으로 틀린 것은?

⓵ Erickson은 심리사회적 발달은 8단계로 이루어져 있다.

⓶ 성격발달이 초기 아동기의 좌절과 갈등으로부터 계속 영향을 받는다고 하였다.

⓷ 각 단계마다 개인에게 부과된 발달과업이 따른다.

⓸ Erickson은 청소년기를 개인의 심리사회적 발달에서 중추적 역할을 하는 시기로 보았다.

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정답 : ⓶

Erickson은 성격발달이 성인기 이후에도 계속되는 발달과업의 해결과 관련이 있는 것으로 보고 점진적인 발달을 설명하고자 했다.

21.아동이 언어를 습득할 때 일어나는 것이 아닌 것은? (       )

① 명명의 폭발

② 과잉외연

③ 과잉내연

④ 신속대응

22. 피아제 인지발달단계에 대한 설명으로 서로 연결이 잘못된 것은? (       )

① 전조작기 – 자기중심성과 중심화가 특징

② 감각운동기 – 대상연속성과 초기 상징적 사고를 발달

③ 구체적 조작기 – 구체적이고 물리적인 대상에 관한 추론이 가능

④ 형식적 조작기 – 보존성

23. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 설명으로 옳은 것은? (       )

① 신뢰감 대 불신감 – 자신이 결정할 수 있는 독립적 존재라는 것을 인식한다.

② 자신감대 열등감 – 새로운 것들을 시도하고 실패를 다룰 수 있는 자발성이 발달한다.

③ 정체성 대 역할혼미 - 자신의 삶을 만족스럽고 가치 있는 것으로 본다.

④ 친밀성 대 고립 - 타인과 신뢰성 있고 애정적인 관계를 가진다.

24. 성숙한 정체성을 형성하는 순서로 옳은 것은? (       )

① 정체성 확산 – 유예 – 조기완료 – 정체성 성취

② 정체성 확산 – 조기완료 – 유예 – 정체성 성취

③ 유예 – 조기완료 – 정체성 성취 – 정체성 확산

④ 조기완료 – 유예 – 정체성 성취 – 정체성 확산

25. 애착유형의 설명으로 옳지 않은 것은? (       )

① 안전애착이 된 아이는 부모가 방을 떠났을 때 약간의 스트레스를 보이지만 재회시에 근접, 위안, 접촉을 추구한 후 다시 점차적으로 놀이행동으로 돌아간다.

② 불안전 회피애착의 아동은 무관심한 것처럼 보이고 엄마가 돌아왔을 때 적극적으로 회피하고 무시한다.

③ 불안전 양가적/저항애착의 아동은 부모가 방을 떠나면 심하게 화내고 불안해 한다.

④ 권위주의적 부모는 자녀들의 자율성에 거의 관심을 두지 않고 훈육한다.

26. 성인기 신체변화에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (      )

① 노화는 초기 성인기부터 점진적으로 일어난다.

② 40세에서 50세경에는 대다수의 사람들에게서 시각기능의 감퇴가 일어나기 시작한다.

③ 여성의 경우 40세 정도에 폐경을 경험하고 남성은 정액의 양이 감소한다.

④ 청각상실은 60세 또는 그 이상의 연령에서 흔히 나타난다.

27. 태아기 신체적 발달에 대한 설명으로 옳은 것은? (      )

① 수정란이 형성된 후 첫 2주간을 배아기라고 한다.

② 접합체기는 태아기 발달의 8주째를 지나는 시기를 말한다.

③ 태아기는 8주가 지나서부터 출생까지 지속되는 시기를 말한다.

④ 시각경험은 대개 태아기의 마지막 두달동안 시작한다.

28. 콜버그 도덕발달이론의 연결이 맞지 않는 것은? (         )

① 전관습적 도덕성 – 쾌락/고통지향

② 관습적 도덕성 - 우주지향

③ 관습적 도덕성 – 법과 질서 지향

④ 원리적 도덕성 – 사회적 접촉지향

29. 생물학적 성에 대한 개념으로 옳지 않은? (        )

① 테스토스테론의 부재 혹은 존재가 남아의 해부학적 특징을 갖고 태어날 것인지 여아의 해부학적 특징을 가지고 태어날 것인지를 결정하는데 결정적인 역할을 한다.

② 남성적 행동과 여성적 행동에 대한 기대에 따르는 정도는 태내기의 호르몬 환경에 달려있다.

③ 사회적 행동과 정서적 기능을 조절하는데 중요한 역할을 하는 전두엽 영역은 남성보다 여성이 상대적으로 더 작다.

④ 태아기 테스토스테론 수준이 높을수록 남아와 여아 모두에서 사회적 관계가 더 나쁘다.

30. 성정체성과 성 고정관념의 설명으로 옳지 않은 것은? (        )

① 성 고정관념은 5세와 7세에서 가장 완고하다.

② 8세경에는 남아와 여아간의 유사성을 이해하기 시작한다.

③ 태어난지 14개월 이전에는 자신이 남성인지 여성인지 인식하지 못한다.

④ 남아는 집단적 상호작용을 선호하고 여아는 일대일 상호작용을 선호한다.

31. 다음 중 각 태내 발달단계의 설명이 잘못된 것은?

① 난체기에는 수정체가 나팔관을 거쳐 자궁벽에 착상하기 까지 2주간의 시기에 해당된다.

② 배아기에는 외배엽부터 근육, 골격, 순환계와 피부의 내층이 형성된다.

③ 태아기에는 배아기에 형성된 각 국방부 직할부대 및 기관의 구조가 더욱 정교화되며, 기능이 보다 원활해지는 등 빠른 발달을 보이게 된다.

④ 태아기의 7개월 이전에 조산하면 생존할 확률이 낮다.

32. 신체 및 운동기능의 발달에 관한 설명이 잘못된 것은?

① 아래 쪽에서 머리쪽으로 발달하는 원리이다.

② 중심부에서 말초부로 발달하는 원리이다.

③ 출생 후 2년 동안 영아는 급속하게 성장한다.

④ 만 2세가 되면 출생 시 체중의 4배가 된다.

33. 피아제의 인지발달단계에 대한 설명이 잘못 된 것은?

① 감각운동기 단계에서는 대상영속성 개념이 획득된다.

② 전조작기 단계에서는 보존개념이 형성된다.

③ 구체적 조작기 단계에서는 논리적으로 문제해결이 가능하게 된다.

④ 형식적 조작기 단계에서는  분류와 관계적 추론 능력이 획득된다.

34. 피아제 이론에 대한 비판이 아닌 것은?

① 인지발달은 성인기에도 가능하기 때문에 형식적 조작단계 이후의 단계가 필요하다.

② 구체적 조작기 이전에 보존의 개념이 형성될 수도 있다.

③ 발달이 항상 고정된 순서로 진행된다.

④ 인지 발달ㅇ레서 사회와의 상호작용의 중요성을 간과하였다.

35. 언어의 발달과정 중 맞게 설명한 것은?

① 6개월에는 자기 스스로 소리를 만들어 반복하는 자기 소리를 모방하기 시작한다.

② 9개월에는 타인의 소리를 의식적으로 모방한다.

③ 18~20개월에는 두 단어 문장을 말하기 시작한다.

④ 2세~4세는 일어문 시기이다.

36. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 설명이 아닌 것은?

① 자아의 역할 및 위기와 극복과정을 강조하였다.

② 각 발달단계에서 사회적 요구를 성공적으로 해결하는 정도가 성격발달에 영향을 미쳤다.

③ 초기 아동에 걸친 발달을 주장하였다.

④ 프로이드 이론에서 발전 되었다.

37. 에릭슨의 심리사회적 연령에 맞는 단계가 아닌 것은?

① 출생~2세 : 신뢰감 대 불신감

②1/2세~3세 : 자율성대 수치감

③3세~ 6세 : 근면성 대 열등감

④ 청년기 : 정체감 대 혼미

38. 콜버그의 도덕적 추론의 단계의 설명이 아닌 것은?

①  전인습적 도덕성에는 벌과 복종 지향과 법과 질서 지향이 있다.

②  인습적 도덕성 단계는  타인의 상호작용을 고려한 사회지향적 가치기준을 갖는다.

③  후인습적 도덕성 단계는 인간으로서의 기본원리에 따라 행동한다.

④ 후인습적 도덕성 단계에는 사회계약 지향과 보편적 도덕원리 지향이 있다.

39. 에릭슨의 발달단계 중 각 단계에 대한 설명이 잘못된 것은?

① 자율성 대 수치감 : 배변훈련 등을 통해 최초로 자기 통제가 가능해지는 시기이다.

② 자아통합 대 절망감 : 자신의 가능성을 탐색하고 자아정체감을 확립하거나 자신에 대한 절망하는 단계

③ 근면성 대 열등감 : 여러 과제에 주의를 기울이고 성실히 하는 근면성을 획득해야함

④ 정체감 대 혼미 : 나는 누구인가에 대한 답을 찾고자 노력한다.

40. 피아제의 인지발달단계에서의 감각운동기에 대한 특징이 아닌 것은?

① 영아는 자신의 감각, 지각 및 반사기능을 자신의 신체적 활동과 통합하는 능력을 발달시킨다.

② 자기와 대상을 구분한다.

③ 논리적으로 사고하는 능력이 아직 발달하지 못했다는 의미로 감각운동기라 불린다.

④ 대상영속성의 개념을 획득한다.

10장. 정답

1.②  2.②  3.④  4.①  5.④  6.②  7.③  8.③  9.③  10.④

11.⓵  12.⓸  13.⓶  14.③  15.⓶  16.⓷  17.⓸  18.①  19.③  20.②

21.③  22.⓸  23.④  24.②  25.④  26.⓷  27.⓷  28.②  29.⓷  30.③

31.②  32.①  33.②  34.③  35.④  36.③  37.③  38.①  39.②  40.③

11장. 동기

1. Henry Merray가 말한 우리의 노력, 수행 및 평가에 영향을 미치는 욕구는?

① 성취욕구  ② 성욕구  ③ 식욕  ④ 소속욕구

2. 결과의 원인에 대해 판단하는 것을 무엇이라 하는가?

① 동화  ② 조절  ③ 귀인  ④ 성취

3. 다음 중 외적 요인이 아닌 것은?

① 과제의 난이도  ② 운  ③ 날씨  ④ 노력

4. 실패의 원인을 내적인 데에서 찾는 귀인 양식은 무엇인가?

① 낙관주의적 귀인양식

② 비관주의적 귀인양식

③ 외적-가변적 귀인양식

④ 외적-안정적 귀인양식

5. 기대이론에서 강조하지 않는 요소는 무엇인가?

① 기대감  ② 도구성  ③ 유인가  ④ 형평성

6. 노동자들이 직장 내 동료들과 공평한 관계를 유지하려 한다고 주장하는 이론은 무엇인가?

① 기대이론  ② 상대성이론  ③ 형평성이론  ④ 욕구위계이론

7. 직무에 대한 노력과 수행이 원하는 성과를 초래할 것으로 예상될 때 동기가 형성된다고 주장한 이론은 무엇인가?

① 기대이론  ② 상대성이론  ③ 형평성이론  ④ 욕구위계이론

8. 매슬로우 욕구위계이론 중 가장 상위에 해당하는 욕구는 무엇인가?

① 안전욕구  ② 애착욕구  ③ 존중욕구  ④ 자아실현욕구

9. 인간의 동기를 한 동기 상태에서 그와 반대되는 상태로의 반전으로 설명한 이론은 무엇인가?

① 욕구위계이론  ② 정신분석이론  ③ 반전이론  ④ 기대이론

10. 생리적 욕구에서 생성되는 유기체의 내적상태는 무엇이라 일컫는가?

① 추동  ② 항동성  ③ 유인물  ④ 동화

11. 다음 중 동기로 알 수 있는 것이 아닌 것은?

① 음식냄새에 침이 나오는 이유                        ② 밥을 먹는 이유

③ 알람을 맞추고 일어나는 이유                        ④ 공부를 열심히 하는 이유

12. 체온이나 혈당량 같은 생리적 상태가 일정하게 유지되는 것을 일컫는 용어는?

① 결정성  ② 각성  ③ 항상성  ④ 유인물

13. 내적 동기에 의한 행동이 아닌 것은?

① 호기심으로 단어 검색하기

② 흥미롭다고 느끼는 운동하기

③ 도전하려는 의도로 등산하기

④ 벌금을 내지 않기 위해 정지선 지키기

14. 성행동에 대한 설명이 아닌 것은?

① 번식에 필요한 행동이다.

② 성행동으로 인한 성적 만족은 성행동의 내적 동기라고 할 수 있다.

③ 내적인 동기만이 성행동을 초래한다.

④ 개체의 생존에 필수적인 행동이다.

15. 성적 각성에 대한 설명이 아닌 것은?

① 신체적인 요인이 포함된다.

② 심리적인 요인이 포함된다.

③ 성적 흥분이나 욕정을 일으키는 자극을 가리킨다.

④ 오르가슴을 경험한 이후 증가된다.

16. 인간의 성 반응 주기에 대한 설명이 아닌 것은?

① 남성과 여성의 성 반응 패턴은 비슷하다.

② 주로 여성의 주기가 더 느리게 진행된다고 할 수 있다.

③ 해소 단계 이후 오르가슴에 도달한다.

④ 해소 단계에서는 심박률이 낮아진다.

17. 성적인 문제에 대한 설명이 아닌 것은?

① 성적인 문제에 대한 원인으로 심리적인 원인이 있을 수 있다.

② 심리치료를 통해 극복할 수 있다.

③ 죄의식은 성적인 문제를 일으킬 수 있다.

④ 개인적 문제에 대한 몰두는 성적인 문제를 일으킬 수 없다.

18. 성규범에 대한 설명이 아닌 것은?

① 성행동에 대한 규범은 변하지 않는다.

② 성 행위에 적절성은 문화에 따라 달라질 수 있다.

③ 성적 각본은 성규범에 해당된다.

④ 문화의 구성원으로서 습득되는 것이다.

19. 성적 각본에 대한 설명이 아닌 것은?

① 성적 각본은 사회적으로 학습된 성행동 프로그램을 일컫는다.

② 성적 각본은 암묵적으로 구성되는 경우가 많다.

③ 성적 각본은 사회적 상호작용으로 인해 사회적 규범으로만 생성된다.

④ 성적 각본에 의한 태도와 가치관은 외적 근원으로 작용한다.

20. 동성애 공포증에 대한 설명이 아닌 것은?

① 동성애 공포증은 미국심리학회 심리적 장애목록에 없다.

② 자신과 동일한 성의 동성애자에 대해 불쾌감을 덜 느낀다.

③ 자신과 다른 성의 동성애자에 대해 불쾌감을 덜 느낀다.

④ 동성애자를 많이 알수록 동성애에 대한 태도가 호의적이다.

21. 가장 좋아하는 음식이라도 식사과정에서 점점 그 맛이 떨어지는 현상을 무엇이라 하는가?

① 신경-구체적 포만감

② 감각-구체적 포만감

③ 신경-과정적 포만감

④ 감각-과정적 포만감

22. Janet Polivy와 Peter Herman이 제안한 과식행동 심리의 근저에 깔려 있는 결정적 차원은 무엇인가?

① 억제섭식 대 비억제 섭식

② 기대섭식 대 비기대 섭식

③ 통제섭식 대 비통제 섭식

④ 강제섭식 대 비강제 섭식

23. 정상 체중의 85% 미안의 몸무게를 가졌음에도 비만해질까 심한 공포를 느끼는 섭식장애는 무엇인가?

① 신경성 폭식증

② 과대 섭식증

③ 신경성 거식증

④ 비이상적 섭식

24. 신경성 폭식증인 사람들의 폭식 후 나타나는 증상으로 옳지 않은 것은?

① 억지 구토

② 설사제 사용

③ 금식

④ 건강보조식품 섭취

25. 시상하부 외측(LH)은 '허기중추'로 시상하부 복내측(VMH)은 '포만중추'라는 것을 밝혀낸 모형은 무엇인가?

① 상극 중추 모형

② 시상하부 중추 모형

③ 외내측 중추 모형

④ 이중 중추 모형

26. 동기의 근원 중 내적 요인에 해당하지 않는 것은 무엇인가?

① 추동  ② 본능  ③ 꿈  ④ 학습사

27. 매슬로우 욕구위계이론에 대한 설명 중 옳지 않은 것은 무엇인가?

① 존중의 욕구 : 자신감, 자존감 및 타인을 존중하려는 욕구

② 애착의 욕구 : 소속되고 함께 모이고 사랑하며 사랑받으려는 욕구

③ 자아실현의 욕구 : 잠재력을 실현시키고 의미 있는 목표를 갖고자하는 욕구

④ 생물학적 욕구 : 안정, 편안함, 평온함, 공포로부터의 자유에 대한 욕구

28. Fritz Heider가 말한 귀인 방법 중 행동의 결과를 자신의 성향에 귀인시키는 경우가 아닌 것은 무엇인가?

① 성적이 낮게 나온 것은 내 노력 부족 때문이다.

② 시험에 통과하지 못한 것은 내 지능이 낮기 때문이다.

③ 늦잠을 잔 것은 알람이 고장나서이다.

④ 우리조가 발표를 못한 것은 내가 준비를 제대로 못했기 때문이다.

29. 행동이 동기화되기 위해 기대를 강조한 이론은 무엇인가?

① 사회학습 이론

② 행동주의 이론

③ 정신분석 이론

④ 실존주의 이론

30. Freud의 이론을 구성하는 기본 본능 두 가지를 옳게 연결한 것은?

① 의식적 본능 - 무의식적 본능

② 삶의 본능 - 죽음의 본능

③ 성적 본능 - 이성적 본능

④ 삶의 본능 - 꿈의 본능

11장 정답

1. ① 2. ③3. ④4. ②5. ④6. ③7. ①8. ④9. ③10. ①

11. ① 12. ③13. ④14. ③15. ④16. ③17. ④18. ①19. ③20. ②

21. ② 22. ①23. ③24. ④25. ④26. ③27. ④28. ③29. ①30. ②

12장. 정서와 스트레스와 건강

1. 다음 중 옳은 것을 고르시오.

① 정서(emotion)는 개인적으로 중요한 장면에 대한 반응으로 정신 및 신체변화로 정의한다.

② 정서와 기분은 같은 개념이다.

③ 정서는 강도가 낮으며 며칠씩 지속되는 특징이 있다.

<해설>

② 정서와 기분은 다른 개념이며, 차이가 있다.

③ 정서는 특정사건에 대한 특정반응으로 정의한다.

④ 기분은 강도가 낮으며 며칠씩 지속되는 특징이 있다.

④ 기분은 특정사건에 대한 특정반응으로 정의한다.

2. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.

① 전 세계의 사람들은 문화 인종 성 또는 교육에 관계없이 기본적인 정서를 동일한 방식으로 표현하며, 다른 사람의 얼굴표정에 담긴 정서를 정확하게 인식할 수 있다.

② 오랜 세월을 거쳐 진화된 정서를 고려할 때는 정서반응 및 표현의 형태도 문화에 따라 달라진다는 사실을 염두 해야 한다.

③ 유아는 다른 사람의 얼굴표정을 해석하는 능력이 없으며, 학습을 통해서 습득할 수 있다.

<해설>

③ 4-6개월 된 아동들에게 실험을 해 본 결과, 유아들은 얼굴표정을 인식할 수 있을 뿐 아니라 그 표정의 의미까지 이해하고 있다. 이를 통해서 유아는 다른 사람의 얼굴표정을 해석하는 능력을 가지고 태어나는 것 같다.

④ 4-6개월 된 아동들에게 실험을 해 본 결과, 유아들은 얼굴표정을 인식할 수 있을 뿐 아니라 그 표정의 의미까지 이해하고 있다.

3. 다음 중 옳은 것을 고르시오.

① 중추신경계(CNS)는 교감계와 부교감계가 있으며, 이 활동을 통해 정서반응에 대비한다.

② 변연계의 일부인 편도체는 정서의 관문으로 기억의 여과기로 작용한다. 편도체는 특히 부정적인 경험에 의미부여하는 역할에 강하다.

③ 위급 상황이 끝나 진정단계에 들어서면 교감계의 작용으로 활동 중인 호르몬의 분비가 억제된다.

④ 두려움이나 노여움 같이 강한 정서는 신체의 부교감계가 주도권을 쥐고, 부신호르몬을 방출시켜 혈당을 방출하고 혈압을 높이며 발한과 타액분비를 증가시킨다.

<해설>

① 자율신경계(ANS)는 교감계와 부교감계의 활동을 통해 정서반응에 대비한다.

③ 위급 상황이 끝나 진정단계에 들어서면 부교감계의 작용으로 활동 중인 호르몬의 분비가 억제된다.

④ 두려움이나 노여움 같이 강한 정서는 신체의 교감계가 주도권을 쥐고, 부신호르몬을 방출시켜 혈당을 방출하고 혈압을 높이며 발한과 타액분비를 증가시킨다.

4. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.

① 각성에 관여하는 호르몬 활동과 신경활동을 통합하는 일은 시상하부와 변연계에서 통제한다.

② 정서는 동기유발 기능, 주의집중 기능, 인지적 기능 그리고 사회적 상호작용을 조절하는 기능을 갖는다.

③ 약간 불쾌한 자극에는 교감계가 활발하게 작동한다.

④ 유쾌한 자극이든 불쾌한 자극이든 그 강도가 강하면 교감계와 부교감계의 활동이 모두 감소한다.

<해설>

④ 유쾌한 자극이든 불쾌한 자극이든 그 강도가 강하면 교감계와 부교감계의 활동이 모두 증가한다.

5. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.

① 정적인 정서가 보다 효율적이고 보다 창의적인 사고 및 문제해결을 산출한다.

② 약간 즐거운 기분이 조성된 집단은 창의력 검사점수가 가장 낮게 나왔다.

③ 기분-일치성 처리란 현재 기분상태와 일치하는 정보의 인출 및 처리에 선별적으로 민감해지는 현상을 말한다.

④ 기분-의존성 기억 이란 정보를 학습할 때의 기분과 그 정보를 인출할 때의 기분이 일치하면 그 정보가 더 쉽게 회상되는 현상이다.

<해설>

② 약간 즐거운 기분이 조성 된 집단이 통제집단보다 창의력 검사점수가 높은 것으로 드러났다.

6. 다음 중 옳은 것을 고르시오.

① 시작과 끝이 분명한 잠깐 동안의 각성 상태를 만성 스트레스라고 한다.

② 오래 지속되는 각성상태로 외적 및 내적으로 필요한 자원이 가용한 자원보다 더 큰 것으로 지각될 때 급성 스트레스라고 한다.

③ 스트레스 반응의 중추에는 정서반응에 관여하는 해마이다.

④ 스트레스가 강한 조건에서는 호흡이 가빠지고, 심장박동률이 높아지고, 혈관은 수축되며 혈압은 높아진다.

<해설>

① 시작과 끝이 분명한 잠깐 동안의 각성 상태를 급성 스트레스라고 한다.

② 오래 지속되는 각성상태로 외적 및 내적으로 필요한 자원이 가용한 자원보다 더 큰 것으로 지각될 때 만성 스트레스라고 한다.

③ 스트레스 반응의 중추에는 정서반응에 관여하는 시상하부이다.

7. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.

① 외상 후 스트레스 장애(PTSD)에 대한 정서적 반응은 재난 직후부터 평생 동안 절대 사라지지 않는다.

② 진화론적 관점에서는 스트레스 반응의 남녀 차이가 있다고 본다.

③ 진화론적 관점에서는 스트레스에 대한 생리적 반응은 동일하지만, 남녀는 판이한 행동을 한다고 본다.

④ 뇌하수체는 시상하부의 신호에 따라 스트레스에 반응하는 갑상선 자극 호르몬(TTH), 부신피질자극 호르몬(ACTH)을 방출한다.

<해설>

① 외상 후 스트레스 장애(PTSD)에 대한 정서적 반응은 그 재난 직후에는 급성형태로 나타나고 수개월에 걸쳐 서서히 사라지기도 한다.

8. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.

① 문제중심 대처는 직접적인 행동 또는 문제해결 활동을 통해 스트레스 인이나 그것과 자신과의 관계를 변화시킨다.

② 스트레스에 탄력적으로 대처하는 아이들은 부모의 양육기술이 훌륭하지 못했기 때문이다.

③ 스트레스 대처 반응의 유형에서 정서중심 대처는 스트레스 인을 변화 시키지 않고 자신의 느낌을 좋게 하는 활동을 통해 자신을 변화시킨다.

④ 외상 후 스트레스 장애(PTSD)란 일종의 스트레스 반응으로 이들 희생자들에게 그 충격적인 사건이 순간적 회상 또는 악몽으로 자꾸 되살아나는 고통을 일컫는다.

<해설>

② 스트레스에 탄력적으로 대처하는 아이들은 훌륭한 양육 기술을 가진 부모 밑에서 자랐다.

9. 다음 중 옳은 것을 고르시오.

① 문제중심 대처는 스트레스와 관련된 불편함을 줄이는 것이다.

② 정서중심 대처는 문제에 직접 맞서는 것이다.

③ 대처자원으로서의 사회적 지지는 다른 사람들이 제공하는 자원이며, 하위 종류로 정서적 지지, 물질적지지, 정보성 지지가 있다.

④ 의지할 곳이 있는 사람일수록 스트레스에 취약하다.

<해설>

① 문제중심 대처는 문제에 직접 맞서는 것이다.

② 정서중심 대처는 스트레스와 관련된 불편함을 줄이는 것이다.

④ 의지할 곳이 있는 사람일수록 스트레스를 잘 이겨낸다.

10. 다음 중 옳은 것을 고르시오.

① 사회적 지지를 할수록 사람들은 스트레스에 취약해진다.

② 사람은 매우 부정적인 사건에서도 긍정적 성과와 개인적 성장을 경험할 수 있는데 이를 이득 추구라고 한다.

③ 충격 후 성장을 경험함에 있어 ‘개인적 성장’의 예로 “나 자신을 믿어서는 안돼. 위험과 재난이 언제 올지 모르니 항상 준비하고 있어야 돼.”를 들 수 있다.

④ 충격적 사건을 겪은 사람들은 충격 후 성장을 무조건 경험한다.

<해설>

① 스트레스에 대한 취약성 조절에 사회적 지지가 강력한 영향력을 행사하고 있다.

③ 충격 후 성장 (심리의 긍정적 변화)을 경험함에 있어 개인적 성장의 예로 “나 자신을 믿어도 된다는 것을 알게 되었다.”를 들 수 있다.

④ 충격적 사건을 겪은 모든 사람들이 충격 후 성장을 경험 하는 것은 아니다.

11. 즉각적이고 학습되지 않은 정서반응의 보편적 역할을 강조한 심리학자는?

① Charles Darwin

② Silvan Tomkins

③ Paul Ekman

④ Walter Cannon

12. 얼굴표정에 관한 문화 간 차이(헝가리, 일본, 폴란드, 미국, 베트남) 중 옳은 것은?

① 일본 사람들은 노여움에 대한 인식능력이 다른 네 나라 사람들에 비해 뛰어나다.

② 성인의 얼굴표정에 대한 판단을 비교한 결과 문화에 따른 차이가 컸다.

③ 서양인들의 주의는 눈에 집중되는 편인데 반해 동양인들의 주의는 얼굴 전체에 분산된다.

④ 베트남 사람들은 혐오감을 인식하는 능력이 가장 떨어진다.

13. 정서의 생리에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 불쾌한 자극에는 교감계가 부교감계 보다 활발하게 작동한다.

② 편도체는 감각기관을 통해 받아들인 정보에 의미를 부여한다.

③ 피질은 심리적 경험과 생물적 반응을 연관시키고, 기억하며, 의미를 부여한다.

④ 긍정적인 자극을 관찰할 때 우반구의 활동이 더 활발하게 일어난다.

14. Cannon-Bard 이론을 바르게 설명한 것은?

① 정서 자극은 신체/생리적 각성과 정서경험이라고 하는 두 가지의 병행반응을 유발하며, 이 두 가지 반응 간 인과관계는 존재하지 않는다.

② 자극에 대한 지각은 자율신경계의 흥분과 신체적 반응을 촉발하고, 신체적 반응의 결과로 구체적인 정서가 경험된다.

③ 정서경험은 생리적 각성과 인지적 평가를 종합한 결과이다.

④ 이 이론을 말초 이론(peripheralist theory)이라고도 한다.

15. 스트레스에 관한 생리 반응으로 틀린 것은?

① 스트레스 상황에서 자율신경계는 아드레날린을 가동시킨다.

② 갑상선자극 호르몬(TTH)은 갑상선을 자극하여 체내에 가용한 에너지를 감소시킨다.

③ 부신피질자극 호르몬(ACTH)은 부신피질을 자극하여, 대사과정을 제어하는 호르몬을 방출하게 한다.

④ 자율신경계는 신체기관의 활동을 조절하여 스트레스가 심한 조건에서 호흡이 가빠지며, 심장 박동률이 높아지게 한다.

16. 일반적 적응 증후군의 단계가 아닌 것은?

① 고갈

② 재조정

③ 경고반응

④ 저항

17. 스트레스 대처반응 중 정서중심 대처전략의 하위유형이 아닌 것은?

① 신체중심 활동

② 인지중심 활동

③ 장래 스트레스 예방

④ 추가적 불안을 야기할 의식적 또는 무의식적 과정을 조절하기 위한 치료

18. Friedman&Rosenman이 발표한 A형 행동양식(Type A behavior pattern)이 아닌 것은?

① 공격적

② 재미 추구

③ 외톨이 경향

④ 적개심

19. 직무소진에 대한 설명으로 틀린 것은?

① 건강 및 복지 기관에 종사하는 전문가들이 특히 많이 겪는다.

② 정서적 고갈, 비인간화, 성취감 감퇴 등의 증후군

③ 잦은 결근 및 이직, 수행 저하, 동료들과의 관계 악화, 가족문제, 개인의 건강 악화와도 관련되어 있다.

④ 과거에 비해 현재는 직무소진이 완화되었다.

20. AIDS(후천성 면역 결핍 증후군)에 대한 설명으로 틀린 것은?

① HIV에 감염되어 증상이 나타날 때까지의 기간(부화기)은 1년 이상이다.

② HIV는 사람의 핏속의 백혈구(T 임파구)를 공격하여 면역체계를 손상시킴으로써 다른 질병에 맞서 싸울 신체의 능력을 약화시키는 바이러스이다.

③ 수백만 명으로 추산되는 HIV에 감염된 사람들 중 대부분은 AIDS를 가지고 있지 않다.

④ HIV는 혈관을 통해 직접 전염된다.

12장. 정답

1.①  2.③  3.②  4.④  5.②  6.④  7.①  8.②  9.③  10.②

11.②  12.⓸  13.⓸  14.①  15.⓶  16.②  17.③  18.②  19.④  20.①

13장. 인간의 성격 이해

1. Allport 성격의 정의에서 나타나는 성격 개념의 중요한 특징이 아닌 것은?

①분열성          ②고유성        ③일관성          ④역동성

해설: “…환경에 대한 개인의 독특한 적응을 결정하는 개인 내의 정신신체적 체계들의 역동적 조직(Allport, 1937)” => 내적속성, 통합성, 고유성, 일관성, 역동성

2. 성격모델 Big Five의 성격 요인이 아닌 것은?

①우호성(agreeableness) ②외향성(extraversion) ③개방성(openess to experience) ④사회성(sociality)

해설: 우호성, 외향성, 경험에 대한 개방성, 정서적 불안정성, 성실성

3. 다음 중 Jung의 유형이론에 바탕을 두고 있는 성격 검사는 무엇인가?

①NEO-PI     ②MMPI-II     ③MMPI-I     ④MBTI

해설: MBTI가 4개의 연속적인 차원(외향-내향, 감각-직관, 사고-감정, 판단-인식)을 가정하고 있다.

4. Freud의 이론과 일치하지 않는 내용은?

①전의식(preconscious)은 최소한의 노력을 통해 용이하게 의식 할 수 있는 모든 경험이다.

②원초아(id)는 무조건적인 쾌락을 추구하는 쾌락원칙을 따른다.

③초자아(superego)와 자아(ego)는 현실원칙을 따른다.

④합리화는 현실왜곡을 통해서 자존감을 보호하는 방어기제이다.

해설: 원초아는 도덕 원칙을 따른다.

5. Freud의 심리성적 발달 단계 순서가 제대로 나열된 것은?

① 항문기- 구순기- 잠복기- 남근기- 성기기

② 구순기- 항문기- 남근기- 잠복기- 성기기

③ 항문기- 구순기- 남근기- 잠복기- 성기기

④ 구순기- 잠복기- 남근기- 항문기- 성기기

6. Jung의 원형(archetype)들 중 ‘사회적 요구에 반응하여 수행하는 다양한 역할들을 반영하며 다른 사람들에게 인상을 주거나 자신을 감추는데 사용되는 것’은?

①아니마와 아니무스          ②그림자        ③자기          ④페르조나

해설: 아니마와 아니무스(남성의 여성성, 여성의 남성성), 그림자(우리 마음의 어둡고 동물적은 측면), 자기(마음의 핵심)

7. 성격을 개인이 세계를 해석하는데 사용하는 구성개념(propositional construct)의 체계로 보는 개인적 구성개념 이론을 제안한 인지적 성격이론가는?

①에릭슨(Erickson)     ②아들러(Adler)     ③켈리(Kelly)     ④반두라(Bandura)

8. 자기 효능성(self-efficacy)과 관찰학습 개념을 제안한 심리학자는 누구인가?

①에릭슨(Erickson)     ②아들러(Adler)     ③켈리(Kelly)     ④반두라(Bandura)

9. 현상학적 관점에서 ‘자기’개념을 설명하며, ‘자기’와 ‘이상적 자기’ 개념을 제안한 심리학자는 누구인가?

①캐텔(Cattel)      ②로저스(Rogers)     ③매슬로우(Maslow)     ④알포트(Allport)

10. 성격평가 도구들이 과학적 측정도구로 인정받기 위해서는 만족시켜야 하는 심리측정적 요구조건은 무엇인가?

① 신뢰도와 타당도     ②구조도 신뢰도    ③타당도와 구성개념     ④합리성과 효율성

11. Eysenck의 5요인 모형에 해당되지 않는 것은?

① 외향성 ② 성실성 ③ 개방성 ④ 창의성

12. 성격은 개인의 내부에서 강력한 힘들에 의해 만들어지며 그것이 곧 행동을 이끈다고 가정한 이론분야와 관련이 없는 사람은?

① Freud ② Jung ③ Bandura ④ Adler

13. Allport의 특성이론 중 옳지 않는 것은?

① 특성을 성격의 초석이고 개성의 원천이라고 보았다.

② 다양한 자극들에 대한 반응들을 연결하고 통합시키기 때문에 행동에 일관성을 보인다.

③ 특성들을 주 특성, 핵심특성, 보편특성으로 구분하였다.

④ 개인행동의 결정요소로서 환경조건보다 성격 구조를 중요시 하였다.

14. Freud의 정신분석 성격 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 인간이 하는 모든 행동은 반드시 원인과 목적이 있는 것은 아니다.

② 성격의 구조를 원초아, 자아, 초자아로 나누어 설명하였다.

③ 모든 형태의 육감적 쾌락을 추구하는 심리적 에너지인 성욕 에너지 원천을 에로스라고 부른다.

④ 인간의 행위를 꿈과 사고연상 등의 내적 행동적인 단서들에 의해서 분석 할 수는 없다.

15. Freud의 성격구조의 설명 중 옳지 않은 것은?

① 원초아는 가장 기본적인 추동들의 창고로 쾌락원리에 지배되어 지금 당장의 성적, 신체적, 정서적 만족을 추구한다.

② 초자아는 사회로부터 배운 도덕적인 태도를 포함하며 양심이라는 생각과 거의 대응되는 것이다.

③ 자아는 쾌락적 요구를 하기 전에 합리적 선택을 하는 현실원리의 지배를 받는다.

④ 원초아와 자아의 압력이 거세어져도 자아는 적절한 절충을 해줄 수 있다.

16. Bandura의 인지적 사회학습 이론과 관련된 설명 중 옳지 않은 것은?

① 우리의 행동은 이전의 강화 역사에 의해서는 영향을 받지 않는다.

② 학습의 원리와 사회적 장면에서의 인간의 상호작용을 강조한다.

③ 개인과 환경과 행동 각각이 서로 영향을 주고 다른 요소를 변화시킨다고 본다.

④ Bandura는 이론을 발전시키면서 자기 효능감을 핵심적 구성개념으로 정교화 하였다.

17. 성격에 대한 관점과 학자가 바르게 연결된 것은?

① 정신역동적 관점-C. Rogers

② 인본주의적 관점-A. Maslow

③ 인지적 관점-H. Murray

④ 성향적 관점-A. Beck

18. Adler 개인심리학의 주요개념들 중에서 옳지 않은 것은?

① 열등감 ② 인생과제 ③ 신경증 경향 ④ 우월성추구

19. 성격에 관한 설명 중 옳지 않은 것은?

① 성격의 패턴을 이해하는 것은 행동을 예언하도록 한다.

② 성격은 사람들을 구별할 수 있는 개인의 독특성 혹은 개인차를 반영한다.

③ 성격은 비교적 일관되고 안정적인 행동패턴과 관련된다.

④ 성격은 반응의 선택을 결정하는 것과는 별개이다.

20. Freud의 심리성적발달 단계 중 잘못 짝지어진 것은?

① 잠복기-성적 본능은 휴면을 취하는 시기로 아이들은 이 기간에 취미, 우정관계 등을 통해 성적 충동을 승화시킨다.

② 성기기-사춘기에 시작되는 시기로 리비도가 성기에 집중되면서 이성에 대한 관심과 성행위를 추구하기 시작한다.

③ 구강기-심리성적 발달의 첫 단계로 유아의 리비도는 입에 집중되어 있다.

④ 항문기-이 시기의 성격형성은 본능적 충동인 배설과 외부적 현실인 배변훈련과 관련되어 결정된다.

13장. 정답

1.①  2.⓸  3.⓸  4.③  5.②  6.④  7.③  8.④  9.②  10.①

11.④  12.③  13.③  14.②  15.④  16.①  17.②  18.③  19.④  20.②

14장. 심리장애

1. 신체적 문제가 없음에도 불구하고 자주 중요한 개인적 경험을 잊어버리는 증상은?

① 건강염려증 ② 해리성 건망증 ③ 신체화장애 ④ 의존적 성격장애

2. 다음 중 조현병의 음성증상은?

① 환각 ② 지리멸렬 ③ 망상 ④ 사회적 철수

3. 학생들과 심리장애에서 회복된 사람과의 만남이 주는 영향은?

① 학생들이 정신질환이라는 낙인에 의해 더 영향 받도록 한다.

② 낙인에 대한 학생들의 경험에 영향을 주지 않는다.

③ 학생들이 정신질환으로 치료받을 확률이 줄어든다.

④ 학생들이 정신질환이라는 낙인에 의해 덜 영향 받도록 한다.

4. 한 교수가 1살 된 아기가 자폐 스펙트럼 장애라고 확신하는 이유는?

① 도움 없이 걸을 수 있다.

② 큰 소리에 적절하게 반응한다.

③ 이름을 불러도 대답을 하지 않는다.

④ 눈으로 순조롭게 교수의 손짓을 따라간다.

5. 조현병 유형 중 무통증, 경직되거나 흥분된 운동행동을 나타내는 것은?

① 긴장형 ② 잔류형 ③ 와해형 ④ 편집형

6. 아동기 발달 장애가 아닌 것은?

① 주의력결핍 과잉행동장애 ② 틱 장애 ③ 불안장애 ④ 자폐장애

7. 주의력결핍 과잉행동장애의 진단을 지지하지 않는 것은?

① 일동이는 학교 친구들에게 자주 시비를 걸고 때린다.

② 이동이는 친구들이 놀리면 운다.

③ 삼동이는 교실에서 몸부림치고 안절부절 못한다.

④ 사동이는 학급 활동 중 불쑥 대답한다.

8. 조현병과 관련 있는 뇌 속 구조는?

① 뇌실 ② 해마 ③ 중뇌 ④ 연수

9. 해리장애의 종류가 아닌 것은?

① 해리정체성장애 ② 해리성 둔주 ③ 이인화장애 ④ 불안장애

10. 조현병의 원인으로 널리 수용되고 있는 모델은?

① 정신생리학적 반응 모델 ② 취약성 스트레스 모델

③ 건강 행동 모델 ④ 스트레스 거래모델

11. 다음 중 불안장애의 원인에 대한 행동주의적 설명은?

①사람들은 뇌 신경전달물질 GABA의 수준이 낮을 때 불안함을 느낀다.

②불안증상은 심리적 고통으로부터 개인을 보호하기 위한 시도이다.

③불안증상은 강화되거나 조건화되어 나타난다.

④불안정도는 개인의 지각과정이나 태도에 따라 달라진다.

12. 주요우울장애의 특징이 아닌 것은?

①슬프고, 공허하고 희망이 없음을 느낀다

②불면이나 과다수면 증상을 보인다

③사고력과 집중력이 감소된다

④.여성보다 남성의 발병율이 더 높다

13.양극성 장애의 특징으로 틀린 것은?

①심각한 우울증과 조증이 교차되어 나타나는 장애이다.

②조증 시기에는 자존감이 확장된다.

③양극성 장애는 주요우울장애보다 더 많이 일어난다

④조증 시기에는 일이나 사교적 즐거움을 주는 활동을 기피한다.

14. 다음 중 기분장애에 대한 틀린 설명은?

①세로토닌과 노르에피네프린은 우울증과 연관된다

②정신역동적 접근에서는 초기 아동기에서 온 무의식적 갈등과 적개심이 우울증 발달에 주요 역할을 한다고 본다

③Beck은 부정적 사고의 틀이 우울을 일으킨다고 주장했다

④Seligman에 의하면 사람들은 그들에게 중요한 미래를 통제할 수 있다고 믿는다

15번. Beck이 주장한 우울의 인지적 삼박자가 아닌 것은?

①자신에 대한 부정적 관점

②타인에 대한 부정적 관점

③지속적인 경험에 대한 부정적 관점

④미래에 대한 부정적 관점

16. 다음 중 성격장애에 대한 설명으로 틀린 것은?

①지각, 사고, 행동이 만성저긍로 융통성 없고 부적응적이다

②사회나 직업 장면에서 개인이 능력 발휘를 할 수 없고 고통의 원인이 되는 심각한 장애이다

③아동기 초기에 보통 알 수 있다.

④성격장애의 진단은 장애가 중첩되기 때문에 때로 논쟁의 여지가 있다.

17. 다음 중 경계선 성격장애의 설명으로 틀린 것은?

①대인 관계에서 매우 불안정하고 극단적인 경험을 한다.

②성적으로 매우 문란한 경향이 있다

③약물남용, 자살시도 같은 자해적 행동을 충동적으로 보인다.

④중요 요인 중 하나는 버림 받음(유기)에 대한 강렬한 공포이다.

18. 반사회성 성격장애에 대한 설명으로 틀린 것은?

①사회규범을 위배하는 무책임하고 불법적인 행동양식을 오랫동안 나타내는 특징이 있다

②거짓말, 도둑질, 싸움이 일반적인 행동이다.

③그들의 행동에 대하여 수치심을 심하게 느껴 자해행동을 하는 경우가 흔하다.

④어려서부터 사회적 규범에 어긋나는 행동을 한다.

19. 신체형 장애에 속하지 않는 것은?

①이식증  ②건강염려증  ③신체화 장애  ④전환장애

20. 혜정이는 신체적 문제가 없음에도 불구하고 자주 개인적 경험을 잊는다.

혜정이는 __________일 수 있다.

①해리성 건망증

②건강염려증

③신체화 장애

④의존적 성격장애

21. 이상행동의 범주가 아닌 것은?

① 비합리적

② 도덕적 규준의 위반

③ 목격자의 불편

④ 예측 가능

22. 다음 중 DSM의 개정으로 인해 삭제된 진단은?

① 공황 장애

② 공포 장애

③ 동성애

④ 화병

23. 정신 병리의 원인에 대한 행동주의 접근인 것은?

① 정신 병리가 뇌의 상해에 원인이 있다고 보고 뇌 영상기술로 관찰한다.

② 정신 병리가 강화로 습득되었다고 보고 이상행동을 지속시키는 환경적 조건을 변화시킨다.

③ 정신 병리를 스트레스 취약성으로 설명한다.

④ 정신 병리가 무의식적 갈등과 사고에 근거한다고 본다.

24. 다음 중 공황장애에 대한 설명이 아닌 것은?

① 심한 공포의 발작을 단 몇 분간 경험한다.

② 공포 발작의 가능성에 대해 지속적인 걱정을 한다.

③ 광장공포증과 함께 나타날 수 있다.

④ 구체적인 대상에 대해 두려움을 느낀다.

25. 다음 중 사회공포증에 대한 설명이 아닌 것은?

① 타인과 함께 있는 상황을 예상함으로써 야기되는 두려움이다.

② 대중 장소나 개방된 곳에서 경험하는 극단적인 공포이다.

③ 사회공포증이 있는 사람들은 사회적 상황에서의 공을 자신에게 돌리지 않는다.

④ 다른 사람들이 자신을 쳐다보는 것을 두려워한다.

26. 다음 중 강박장애에 대한 설명이 아닌 것은?

① 강박장애는 억누르려고 애써도 끊임없이 일어나는 사고만을 지칭한다.

② 강박장애가 있는 사람들은 자신의 강박사고가 비이성적이라는 것을 알고 있다.

③ 강박장애로는 반복적으로 손을 씻는 행동 같은 것들이 있다.

④ 강박장애가 있는 사람들은 적어도 처음에는 강박행동을 하지 않으려고 억누른다.

27. 다음 중 충격 후 스트레스 장애에 대한 설명이 아닌 것은?

① 끊임없이 충격적 사건의 고통을 재경험한다.

② 다른 정신병리도 함께 경험할 수 있다.

③ 남성이 여성보다 더 많은 스트레스 장애를 경험한다.

④ 자신이 희생자가 아니라도 충격적인 현장을 목격했다면 경험할 수 있다.

28. 심리적 병리 및 이상행동에 대한 설명 중 틀린 것은?

① 문화에 따라서 같은 사람이 이상행동을 한다고 할 수도 있고 아닐 수도 있다.

② 이상행동은 개인의 고통이 필수적으로 수반된다.

③ 정신건강과 정신병은 연속선상에 있다.

④ 심리적 병리는 개인이 중요한 목적을 성취하는 것을 방해한다.

29. 불안 장애의 주요 유형이 아닌 것은?

① 해리 장애

② 강박 장애

③ 충격 후 스트레스장애(PSTD)

④ 공포 장애

30. 정신장애 분류가 주는 장점이 아닌 것은?

① 임상가나 연구자들 간 공통적인 용어를 쓰도록 해준다.

② 병의 근원에 대해 이해할 수 있게 해준다.

③ 치료 계획을 세울 수 있게 해준다.

④ 새로운 정신장애를 발견할 수 있게 해준다.

14장 정답.

1.②  2.⓸  3.⓸  4.③  5.①  6.③  7.②  8.①  9.④  10.②

11.③  12.⓸  13.⓸  14.⓸  15.②  16.③  17.②  18.③  19.①  20.③

21.⓸  22.③  23.②  24.⓸  25.②  26.①  27.③  28.②  29.①  30.⓸

15장. 심리장애를 위한 심리치료

1. 정신역동적 치료의 요소가 아닌 것은?

① 자유연상  ② 꿈 분석  ③ 전이  ④ 탈조건화

2. 내담자에게 무의식적 감정과 동기에 대해 통찰하도록 하기 위해 마음 속에 떠오르는 것을 의식 검열을 거치지 않은 채 표현하도록 하는 것은?

① 자유연상  ②  통찰  ③ 꿈 분석  ④ 훈습

3. 다음 중 불안을 일으키는 자극에 점차적으로 노출시킴으로써 치료하는 방법은?

① 체계적 둔감법  ② 자기노출  ③ 사회학습 치료  ④ 형태주의 치료

4. 다음 중 체계적 둔감법의 치료방법이 아닌 것은?

① 근육이완훈련

② 불안위계 목록 작성

③ 자유연상

④ 둔감화

5. 행동치료가 아닌 것은?

① 체계적 둔감법

② 개인화

③ 혐오치료

④ 홍수법

6. 다음 중 인지치료에 대한 설명이 아닌 것은?

① 우울증 치료에 성공적으로 사용되어 왔다.

② 역조건화 기법을 사용한다.

③내담자가 문제에 대해 좀 더 건설적 사고 패턴을 배우고 다른 상황에 새 기술을 적용하도록 한다.

④ 자신과 세계에 관한 개인의 정보처리과정에 나타나는 오류와 왜곡이 문제의 핵심이다.

7. 인지적 오류 중 다른 중요한 요소들을 무시하고 사소한 부분에 초점을 맞춰 전체 경험을 이해하는 것은?

① 임의적 추론

② 개인화

③ 선택적 추상화

④ 이분법적 사고

8. 개인이 좀 더 자아실현하도록 돕고 내담자가 긍정적 자아상을 갖도록 돕는 치료방법은?

① 인본주의적 치료

② 인지치료

③ 행동치료

④ 정신역동적 치료

9. 로저스가 강조한 치료자의 특성 3가지가 아닌 것은?

① 일치성

② 무조건적 긍정적 존중

③ 전이분석

④ 정확한 공감적 이해

10. 집단치료의 설명이 아닌 것은?

① 치료 면담 중 대인관계 기술을 관찰하고 연습하는 기회를 제공한다.

② 일차적 가족 집단과 비슷하여 교정적 감정경험을 할 수 있다.

③ 내담자들의 병리적 문제보다 주로 발달의 문제를 다루거나 생활과정의 문제를 다룬다.

④ 개인치료와 집단치료는 함께 병행할 수 없다.

11. 인지적 결정론에 따른 치료적 접근과 입장이 다른 것은?

⓵합리적 정서치료  ⓶점진적 이완혼련  ⓷인지치료  ⓸자기교습훈련

해설: 점진적 이완훈련은 행동주의 상담기법의 일종으로서, 본래 일상생활에서 스트레스에 대처하기 위한 방법이 보편화된 것이다. 조용한환경에서 근육을 이완하고 깊고 규칙적인 호흡을 함으로써 긴장과 이완에 따른 차이를 경험하도록 한다. 점진적 이완훈련은 특히 최면 명상은 물론 체계적 둔감화의 행동기법과 연결된다.

12. 유쾌 자극을 부여하여 바람직한 반응의 확률을 높이는 것은?

(예, 교실 청소를 하는 학생에게 과자를 준다)

⓵ 정적  강화   ⓶ 부적 강화   ⓷ 정적 처벌   ⓸ 부적 처벌

해설: 정적 강화는 기쁨이나 만족을 부여하여 바람직한 반응의 확률을 높인다.

13. 다음 중 억압된 감정이나 경험을 표출하도록 함으로써 부적응 행동을 해결하고자 하는 상담이론에 해당하는 것은?

⓵ 인간중심적 상담이론           ⓶ 정신분석적 상담이론

⓷ 인지적,정서적 상담이론         ⓸ 행동주의 상담이론

해설: 정신분석학은 심리적 결정론을 강조하면서 인간의 사고와 정서 및 행동에 있어서 무의식적 결정인자와 본능적 측면을 강조하엿다. 정신분석적 접근에서는 인간을 이해하기 위해 자유연상법, 꿈의 분석등을 이용한다.

14. 다음중 프로이트의 정신의 요소들에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?

⓵ 환상,공상,꿈 등은 무의식을 이해하기 위한 통로로 이용된다.

⓶ 무의식적 자료들은 전의식 수준이나 의식 수준으로 나타날 수 없다.

⓷ 전의식은 무의식과 의식 사이에서 다리 역할을 할 수도 있다.

⓸ 의식은 어떤 순간에 우리들이 알아차리는 모든 것을 말한다.

해설: 무의식 속 경험들은 전의식 수준으로 나타날 수 있으며, 전의식 수준에 나타난 무의식적 자료는 다시 무의식 속으로 사라지기 쉽다.

15. 다음 중 정신분석적 상담이론의 내용으로 옮지 않은 것은?

⓵인간본성에 관한 철학이나 심리치료에는 적용되지 않는 단점이 있다.

⓶정신 결정론을 강조하면서 인간의 사고와 정서 및 행동에 있어서 무의식적 결정인지와 본능적 측면을 강조하였다.

⓷인간을 이해하기 위해 자유연상법,꿈의 분석,투사법 등을 이용한다.

⓸정신분석적 접근은 프로이트에 의해 시작하였다.

해설: 정신분석학은 성격발달에 대한 이론이자 인간본성에 관한 철학이며, 심리치료의 한 방법이기도 하다.

16. 다음 중 행동주의 상담이론에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?

⓵관찰 가능한 행동에 초점을 둔다.  ⓶인간 행동의 일정한 법칙성을 전제로 한다.

⓷과거의 구체적인 행동을 강조한다. ⓸객관적인 목표의 설정 및 평가를 강조한다.

해설: 행동주의 상담이론은 과거나 미래보다는 현재의 구체적인 행동을 강조하며, 과학적인 방법으로써 상담기술을 개발하고 객관적인 목표를 설정,평가하는 것을 강조한다.

17.  다음 행동주의상담의 기본개념 중 보기의 내용과 연관된 것은?

보기: 일단 조건화가 되었더라도 무조건자극 없이 조건자극만 계속 주게 되면 조건반응이 일       어나지 않게 되는 것을 말한다.

⓵ 변별       ⓶ 일반화     ⓷ 소거       ⓸ 조형

해설: 소거-무조건 자극 없이 조건자극만 계속 주게되면 조건반응이 일어나지 않게 되는 것

18. 다음 중 고전적 조건형성에 기초한 치료기법으로서 혐오스러운 느낌이나 불안한 자극에 대한 위계목록을 작성한 다음 낮은 수준의 자극에서 높은 수준의 자극으로 상상을 유도함으로써 혐오나 불안에서 서서히 벗어나도록 유도하는 것은?

⓵혐오치료      ⓶ 점진적 이완훈련     ⓷ 홍수법      ⓸ 체계적 둔감법

해설:

*체계적 둔감법은 행동주의상담에서 널리 사용되고 있는 고전적 기법으로서, 특정한 상황이나   상상에 의해 조건형성된 불안이나 공포를 극복하도록 하기 위한 행동치료기법이다.

*혐오스러운 느낌이나 불안한 자극에 대한 위계목록을 작성한 다음, 낮은 수준의 자극에서 높  은 수준의 자극으로 상상을 유도함으로써 혐오나 불안에서 서서히 벗어나도록 하는 방법이다.

*체계적 둔감법은 불안과 공포,혐오증 등이 있는 내담자로 하여금 그로 인한 부적응 행동이나   회피행동을 치료하는 데 효과가 있다.

19. 다음 중 술을 마시면 구토가 나는 약을 투약하여 알코올중독환자를 치료하는 행동치료기       법에 해당하는 것은?

⓵ 행동조성   ⓶ 혐오치료   ⓷ 자기표현훈련   ⓸ 홍수법

해설:

*혐오치료는 바람직하지 못한 행동에 혐오자극을 제시함으로써 부적응적인 행동을 제          거한다.

*홍수법은 혐오스러운 느낌이나 불안한 자극에 대해 미리 준비를 갖추도록 한 후 가          장 높은 수준의 자극에 오랫동안 지속적으로 노출시킴으로써 시간이 경과함에 따라          혐오나 불안을 극복하도록 하는 행동치료기법이다.

20. 다음 행동주의상담의 치료기법 중 불안감소기법에 해당하는 것을 모두 고르면?

가.변별학습   나. 홍수법    다.행동조성    라.자기표현훈련

⓵ 가,나,다    ⓶ 가,다    ⓷ 나,라    ⓸ 라

해설: 행동주의상담의 치료기법

*불안감소시법: 체계적 둔감법,홍수법,혐오치료,주장적 훈련,자기표현훈련 등

*학습촉진기법: 강화,변별학습,모델링,행동조성,토큰경제 등

21. 신프로이드 학파의 특징이 아닌 것은?

① 과거가 아닌 환자의 현재 환경에 집중함.

② 생물학적 충동과 이기적 관심 보다 사회적 동기, 사랑에 관심을 가짐.

③ 원초아 초자아의 갈등보다 자아 기능이 중요성, 자아 개념 발달 중요성을 더 강조함.

④ 인생경험의 지속적인 영향보다 아동기 갈등에만 초점을 둠.

22. 집단상담의 목표와 가장 거리가 먼 것은?

① 자신과 타인에 대한 신뢰감 형성

② 자신에 대한 지식습득과 정체성 발달

③ 특정행동의 변화를 위한 구체적 계획 수립과 완수

④ 타인의 기대에 부응하는 태도

23.

㉠

에 의해서 개발된 치료로서

㉡

는 많은 다른 치료자들이 그들의 내담자와의 관계를 정의하는데 영향을 미쳤다.

㉡

의 일차 목표는 개인의 건강한 심리적 성장을 도모하는 것이다.

① ㉠ : Carl Rogers, ㉡ : 정신분석치료

② ㉠ : Carl Rogers, ㉡ : 내담자중심치료

③ ㉠ : Sigmund Freud, ㉡ : 정신분석치료

④ ㉠ : Sigmund Freud, ㉡ : 내담자중심치료

24. 정신분석 치료의 주요한 치료 기법이 아닌 것은?

① 자유연상 ② 꿈의 분석 ③ 노출치료 ④ 전이 해석

25. 오늘날 치료 프로그램에 사용되는 약물의 세 가지 범주가 아닌 것은?

① 항정신병제 ② 항우울제 ③ 항불안제 ④ 항강박제

26. 인지치료의 특징으로 옳지 않은 것은?

① 인지치료는 자신과 사회관계에 대한 부정적 또는 비합리적인 사고 패턴을 변화시키는 것에 중점을 둔다.

② 인지치료는 우울증 치료에서는 효과가 없다.

③ 합리적 정서치료는 내담자로 하여금 성공적인 삶을 방해하는 자신에 대한 비합리적 신념을 인식하도록 돕는다.

④ 인지행동치료는 내담자가 문제에 대하여 좀 더 건설적인 사고 패턴을 배우고 다른 상황에 새 기술을 적용하도록 한다.

27. 모델들이 바람직한 반응을 하였을 때 강화 받는 상황을 만듦으로써 문제행동을 수정하는 사회학습 치료를 연구하고 개발한 사람은 누구인가?

① Albert Bandura ② Melanie Klein ③ Aaron Beck ④ Albert Ellis

28. 다음 중 프로이트 정신분석이론의 주요 특징에 해당하지 않은 것은?

① 유전의 강조 ② 무의식의 강조 ③ 정신적 결정론 ④ 리비도의 강조

29. 다음 내용에 해당하는 행동주의이론의 주요 개념은?

혐오스러운 느낌이나 불안한 자극에 대한 위계목록을 작성한 다음, 낮은 수준의 자극에서 높은 수준의 자극으로 상상을 유도함으로써 혐오나 불안에서 서서히 벗어나도록 한다.

① 소거 ② 토큰경제 ③ 체계적 둔감법 ④ 타임아웃

30. 다음 보기 내용과 연관된 학자는?

· 파블로프의 원리를 심리학 주류로 삼는 데 가장 크게 공헌한 사람이다.

· 행동주의학파의 창시자이다.

· 인생이란 조건반사의 집합이라고 생각하는 극단적인 환경론적 결정주의자이다.

① 스키너 ② 왓슨 ③ 반두라 ④ 게젤 ⑤ 다윈

15장 정답.

1.④  2.①  3.①  4.③  5.②  6.②  7.③  8.①  9.③  10.④

11.⓵  12.⓶  13.⓶  14.⓶  15.⓵  16.⓷  17.⓷  18.④  19.②  20.③

21.⓸  22.⓸  23.②  24.③  25.⓸  26.②  27.①  28.①  29.③  30.②

16장. 사회심리학

1. 타인에게 이익을 주려는 동기로 행동하는 주의는 무엇인가?

① 이타주의

② 이기주의

③ 집단주의

④ 원칙주의

2. 궁극적으로 자신의 이익을 위해서 친사회적 행동을 하는 주의는 무엇인가?

① 이타주의

② 이기주의

③ 집단주의

④ 원칙주의

3. 특정 집단에게 이익을 주기위해 친사회적 행동을 하는 주의는 무엇인가?

① 이타주의

② 이기주의

③ 집단주의

④ 원칙주의

4. 도덕적 원칙을 유지하기 위해 친사회적 행동을 하는 주의는 무엇인가?

① 이타주의

② 이기주의

③ 집단주의

④ 원칙주의

5. Stanley Milgram의 전기 충격 연구는 사회심리학에서 어떤 분야를 연구하였는가?

① 집단 이기주의

② 권위에 대한 복종

③ 집단 사고

④ 협상

6. 자신과 다른 사람이 속한 집단 범주를 통해 사회적 환경을 조직화해가는 과정은 무엇인가?

① 내집단 편향

② 사회 범주화

③ 외집단 배척

④ 집합적 노력 모형

7. 같은 집단의 모든 구성원에게 적용되는 같은 특성들을 특정 집단 구성원에게 일반화하는 것은 무엇인가?

① 구성원 애착

② 일반화 모형

③ 사회적 정체성

④ 고정관념

8. 사회심리학에서 공격성에 관한 관점이 아닌 것은?

① 집단 범주화 관점

② 진화론적 관점

③ 상황적 관점

④ 문화적 관점

9. 사람들이 목적을 이루려할 때 방해를 받거나, 제지를 받을 때 발생한 좌절이 일으키는 것은?

① 공격

② 방어

③ 회피

④ 반추

10. 사람들이 다른 사람들을 돕기 위해 하는 행동은 무엇인가?

① 학습된 행동

② 친사회적 행동

③ 기질적 행동

④ 반사회적 행동

11.귀인에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 자신이나 타인의 행위에 관한 인과적 설명에 이르는 과정이다.

② 타인을 이해하는데 귀인은 중요하지 않다.

③ 귀인의 과정은 항상 합리적이다.

④ 사회적 지각은 주로 관찰-통합 및 확증-귀인의 과정으로 이루어진다.

12.다음 중 귀인의 종류가 다른 하나는?

① 성격 ② 동기 ③ 개인의 능력 ④ 운

13.도식에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 도식이란 어떤 대상이나 개념에 관한 조직화되고 구조화된 신념들이다.

② 인상형성에 영향을 미치는 도식으로는 고정관념과 내현성격이론을 들 수 있다.

③ 도식과 무관한 정보보다는 일치하거나 상반되는 정보가 더 잘 기억되고 쉽게 회상된다.

④ 어떤 대상에 대한 도식을 가진 사람보다는 갖지 않은 사람이 그 대상에 관한 정보를 더 신속하게 처리한다.

14. 지원자의 단정한 외모를 좋게 본 면접관이 그 지원자가 예의바르고, 성격이 좋으며, 능력도 뛰어날 것이라고 생각하는 것과 관련이 있는 것은?

① 후광효과 ② 위약효과 ③ 부정성 효과 ④ 피그말리온 효과

15. 호감에 관한 설명 중 틀린 것은?

① 사람들은 물리적으로 멀리 잇는 사람보다 가까이 잇는 사람에게 호감을 느낀다.

② 외모는 동성보다는 이성간의 관계에서, 관계의 초기에 상대적으로 더 큰 영향력을 지닌다.

③ 사람들은 태도, 가치관, 성격 등이 자신과 비슷한 사람보다는 다르다고 지각하는 사람을 좋아한다.

④ 자신에게 호의를 보이는 상대에게 자신도 동일한 정서로 보답해야한다는 의무감을 느끼게 된다.

16. 타인으로 하여금 그에 대한 자신의 기대와 일치하는 행동을 유도하여 자신의 기대를 확증시키는 경향을 무엇이라고 하는가?

①자성예언 ② 자아개념 ③ 초두성효과 ④ 과잉합리화

17. 편견에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 어떤 집단이나 집단 구성원에 대한 비합리적인 부정적 평가이다.

② 편견은 일종의 사회적 규범으로써 어릴 때부터 학습된다.

③ 한 두 번 정도의 피상적 만남이라도 편견은 감소된다.

④ 편견을 습득하는데 부모, 또래집단, 매체 및 교과서 등이 중요한 역할을 한다.

18.스턴버그가 제시한 사랑의 삼각형이론의 세 가지가 아닌 것은?

① 열정 ② 친밀감 ③ 결정/헌신 ④유사성

19. 동조와 복종에 관한 다음 설명 중 옳지 않은 것은?

① 동조량은 개인과 타인간의 유대가 강할수록 커진다.

② 사람들은 타인에게 인정받거나 배척당하지 않으려고 타인의 입장에 동조한다.

③ 사람들은 권위 있는 인물의 명령에 대체로 잘 복종한다.

④ 소수의 입장은 절대로 다수의 입장을 변화시킬 수 없다.

20.혼자 일할 때보다 집단으로 일 할 때 노력을 절감해서 개인 당 수행이 저하되는 현상을 무엇이라고 하는가?

① 사회딜레마 ②사회적 태만 ③ 사회적 정체감 ④ 몰개인화

21. 사회적 자극에 관해서 판단하고 결정할 때 지름길로 활용하는 간편한 추론의 규칙은?

□간편도식 □ 사람도식 □ 역할도식 □ 절차도식

22. 사람들이 자신에 대해서 지니고 있는 신념들의 총화를 이르는 말은?

□ 자기도식 □ 자기개념 □ 자기참조효과 □ 가능한 자기

23. 자신이 수행한 행동의 결과가 좋을 때 내부 귀인하는 현상은?

□자기방어귀인 □ 특출성 귀인 □ 기본귀인오류 □ 자기고양귀인

24. Hovland에 의한 태도변화가 일어나기까지의 단계가 옳지 못한 것은?

□ 설득내용에 주의를 기울여야한다

□ 설득내용의 의미를 이해해야한다

□ 설득내용을 자신이 수용해야만 한다.

□ 각각의 단계는 앞단계와 전혀 관계가 없다

25. 설득자효과는 설득주장을 주의 깊게 처리하려는 (),()설득에 큰 영향을 미친다.

□ 동기가 부족, 능력도 없는 □ 동기는 충분 능력은 없는 □ 동기는 부족 능력은 있는 □ 동기는 충분 능력도 충분

26. 나 혹은 다른 사람의 행동의 원인을 추론하거나 행동을 통해서 속성을 추론하는 현상은?

□ 귀인이론 □ 귀인적 이론 □ 귀인차원 □ 귀인

27. 지각된 범주 간 차이의 평균과 범주 내 차이의 평균비율은?

□ 고차원대비 □ 저차원대비 □ 공변모형 □ 휴리스틱

28. 실제 또는 가상의 집단압력의 결과로 인한 행동이나 신념의 변화는?

□ 동조 □ 동화 □ 면역 □ 동기

29. 한 개인이나 집단이 타인으로부터 존경받고 동일시 대상이 될 때 생기는 영향력은?

□ 준거세력 □ 중심세력 □ 동일세력 □ 자기세력

30. 지각자가 표적에 대해서 지니고 있는 기대가 그 표적에 대한 지각자의 행동에 영향을 미치며, 그에 따라서 표적으로 하여금 그 기대와 일치되는 방향으로 행동하도록 만드는 현상은?

□ 자성예언 □ 예언 □ 운명 □ 자동사고

16장 정답.

1.①  2.②  3.③  4.④  5.②  6.②  7.④  8.①  9.①  10.②

11.⓵  12.⓸  13.⓸  14.⓵  15.⓷  16.①  17.⓷  18.④  19.④  20.②

21.⓵  22.②  23.⓸  24.⓸  25.⓵  26.④  27.①  28.①  29.①  30.①